第13课 丰富的图库 教学设计1教学目标 1.通过读书卡的制作,掌握“背景”“角色”“动画”等工具的使用方法。2.学会保存“金山画王”文件,逐渐养成合理命名文件、关注文件位置的习惯。2学情分析 选用已有素材组合成绘图作品,可以降低绘画难度,同时这也是“金山画王”的一大特色。教科书安排了“图库”中的“背景”和“角色”,这在操作上较简单,也富有趣味性。因为“动画”素材的添加方法与“角色”相似,而且在保存或输出后不能显示动画效果,所以教科书没有重点介绍,而是通过“教你一招”让学生了解。“角色”与“动画”生动活泼,但是在作品中添加需要合理安排,所以教科书在“增加角色”时要求根据创意3重点难点 重点难点 重点:掌握“背景”“角色”的使用方法,学会保存“金山画王”文件。 难点:根据创意,合理运用“背景”“角色”等工具4教学过程 活动1【导入】课前谈话（56分钟） 1.课件出示:哪组最棒!引出课堂常规诀窍:1.听指挥2.3.2.1静地快3.举手积极2.音乐欣赏(“音画”)师:接下来老师想要考考同学们的耳力,从声音中找寻画面。播放音乐师:你们在音乐中听到了什么学生欣赏,并回答生:小鸟、(课件出示)师:小鸟在哪,在做什么呢?生:师:小鸟在树林中休息,也可能在湖边玩耍。也可能是有的在树上休息,有的在湖边玩耍。瞧他们来了。师:这2只小鸟呆在这样大小的背景中哪只更合适呢?生:小鸟太大!挡住了我后面的美丽的风景师:我们在绘制作品的时候一定要注意画面的和谐感。活动2【讲授】初步探索 1.教师谈话导入师:如果现在老师让你来用鼠标在这节课中绘画出这样的作品你觉的有难度吗师:同学们也可以翻开书本第33页,找找答案。2.教师小结,出示课题1师:原来金山画王有如此丰富的图库呢!请同学打开金山画王找寻我们的图库。1.学生初步探索,并打开图库学生尝试图库,教师课件小结图库打开方式,师:接下来就请同学们进入图库,熟悉我们的图库面板,看看里面都藏了些什么呢。学习要点:移一移停一停(停一停非常的重要,往往鼠标都会告诉我们该怎么做,所以在做的过程中请你停停你的鼠标。)3.熟悉图库(1)初步熟悉图库(30秒初步探索)接下来咱们来认识认识我们的图库。图库中有几个单元,哪些单元呢?你是怎么知道的?学生说教师示范,鼠标停一停教师小结:师:图库分三大单元背景、角色、动画在每个单元中藏着我们想要的图档,这些图档画王给他们做了简单的分类。我们一起来看下课件出示:2大类师:背景分为6大类(教师示范)请出1张背景操作要点:移一移停一停角色和动画又分成几类呢接下来请大家一起来探索并告诉我答案提问:角色8共几类,角色从上往下的顺序分别是?(请教师指学生回答)4.请出动画你来试试你能请出我们的动画吗?生:学生探索学生演示:选择你想要的角色图档,点击鼠标右键不要放,拖动鼠标到相应的位置上,大家发现什么?师:动画的删除方式,动画控制点的运用。生:学生示范(会学生边做,教师补充讲解,不会教师讲解)操作要点:鼠标放到相应的图标按钮处就会告诉我们这个图标按钮叫什么学生说,教师点。师:请出成功的的同学当当小老师,帮助同学完成。5.师:刚刚我们简单的认识下我们图库中的分类,老师给它做了一张简单的表格,一起来看下课件出示师:我想要绘画一幅水彩画,得先去哪里。如果我要绘制这只小鸟你觉得应该去哪找呢?师:同学们认识它们了吗?活动3【活动】探索者 1.绘制合适的背景师:绘制第一幅背景学生探索师:绘制第二幅背景师:接下来老师给同学们出出难题,将1.2背景组合成一幅背景。师:在我们画王中有一个工具可以帮助我们合并成功,你们挪动鼠标找找看,会是谁呢?师:组合在一起的秘诀是“透明度”你来找找看。生:教师小结:3.2.1手离开鼠标。2.绘制“一个角色或者是一个动画”课件出示师:动画和角色最大的区别就是一个会动一个不会动。操作要点:停一停点一点移一移生:学生探索屏幕切走。学生保存第一幅作品(切走321)3F刚已经有好多同学说老师我已经会画了,那接下来请同学们保存你刚绘制的作品,不管画的怎样。我们在绘画的过程中要养成随手保存的习惯。师:在金山画王中保存作品和在画图中有不同之处,但也有相同之处,接下来请同学们自学电脑保存视频,边保存,边找找它们之间的相同之处和不同之处(教师示范)学生说一说1.书本P352.(课件出示操作步骤),保存成功的同学当当小老师活动4【活动】大展身手 师:你们觉得用图库绘画作品有难度吗?师:但是要绘制一幅有主题的作品却很难。接下来我们来看下面这几幅作品。课件出示:操作要点我们在绘画作品的时候一定要“画面清晰,主题突出”设计一定要合理(大小合理位置合理)师:不要刚刚几幅作品一样师A.杂乱,无主题,而且还不合理,把菊花中到海里,在陆地上划船等情况,明白了吗。师:接下来就是同学们一展身手的时候了,绘制一张有主题的贺卡课件出示:我们先来欣赏几张贺卡1.可以是庆祝生日的贺卡,也可以是未庆祝某件事情圆满成功的贺卡。在绘制的过程中,我们可以把上节课学过的工具一起用起来,像仙女袋,画笔绘制祝福语这些。总的来说绘制贺卡要注意一下几点2.大家先思索下你们要绘制一个怎样的贺卡,你要把贺卡送给谁?师:想好的同学可以开始绘制作品,没有的继续想,只有好的想法才能绘制出一张出彩的贺卡。师:想好的同学看下黑板的操作提示:阅读完毕后开始绘画。课件出示:1.捕捉生活中真实的风景元素2.循序渐进-背景-角色3.合理利用“图库和画板”工具结合绘制4.画稿出错,修复提醒:“撤销”的方式“动画”错误时,可双击鼠标左键,删除或者撤销的方式删除师:接下来,给大家8分钟时间活动5【测试】评一評 学生自评:课件出示“我绘制了一幅,我最满意的是,我的不足是“师:接下来请同学们同桌互相交流今天你们绘制的成果。活动6【作业】课堂总结保存成果 师:今天我们一起见识了金山画完图库的神奇,让我们在一节课内绘制出了如此多美丽而又真实的作品,其实在日常生活中你们也可以用它来绘制一个读书卡,贺卡,信封等等师:金山画王还有许许多多的功能,这些功能能够帮助我们绘制出更加美丽多彩的作品,接下来请同学们将今天制作的作品的保存起来,为我们下节课的学习储存资源