单元综合检测(二)第三章 (45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是()A.音色一定不同B.音调一定不同C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同2.(2012内江中考)如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是()A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时,甲杯的音调较低D.当用筷子敲击杯子时,乙杯的音调较低3.如图所示是一种新型锁声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A.音调 B.响度C.音色 D.声速4.(2012盐城中考)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是()A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员戴上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙5.(2012潍坊中考)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音越洪亮,在空气中传播得就越快B.超声波在真空中也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D.声波能够传递信息和能量6.(2012黄冈中考)据报道,世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.(2012成都中考)下列说法正确的是()8.人们有几句顺口溜说得好:“震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主要是因为()A.次声波的响度小于0dBB.次声波的响度大于0dBC.次声波的声源振动频率低于20HzD.次声波的声源振动频率高于20000Hz二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共9分)9.(2012梧州中考)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”是唐诗枫桥夜泊中的诗句,其中的钟声是从寒山寺发出,通过传到客船的。10.敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的产生的;鼓面的越大,鼓声的响度越大。11.(2012河北中考)音叉发出的声音不同,小球被弹开的幅度不同,说明______________________________________________________________________。12.老牛叫声和蚊子叫声相比,老牛叫声的响度(选填“大”或“小”),音调(选填“高”或“低”)。13.(2012株洲中考)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。三、简答题(本大题共2小题,共12分)15.(6分)唐代诗人胡令能的诗小儿垂钓中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”当路人问路时,学钓鱼的小孩为何要远远地摆手,不答应呢?请联系所学的声学知识解释其中的原因。16.(6分)在一些城市的繁华街道上,我们经常可以看到一种装置如图所示,请问它是什么装置?下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉,结合表中内容,在图中你看出了什么问题?应该采取哪些具体措施?(答出一条即可)声音的分贝数3040dB超过50dB70dB以上90dB以上人的感觉理想的安静环境影响睡眠和休息影响正常的学习和生活影响听力,并引起多种疾病四、实验探究题(本大题共2小题,共15分)17.(6分)(2012昆明中考)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过吹瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被吹的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是;(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为。18.(9分)很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容:探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm______做法____________观察内容____________为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是______________________________________________________________________________________________。五、计算题(本大题共2小题,共24分)19.(12分)有一个次声武器靠发射次声攻击敌方,如果该次声武器在距离目标680m的地方开始发出次声,次声将用多长时间才能到达目标?如果用步枪射击目标,假设步枪子弹的速度是680m/s,子弹将用多长时间才能到达目标?比较这两个时间,解释人们选择次声武器的原因。20.(12分)(2012海南中考)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7000m深度。“蛟龙号”具有先进的水声通信功能,声音从7000m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要多长时间?(声音在海水中的传播速度是1500m/s,计算结果保留一位小数)答案解析1.【解析】选B。本题考查声音的特性。用同一架钢琴弹奏的曲子音色一定相同;击键时,用力的大小不同,发出声音的响度不一定相同;不同音阶,发出的音调一定不同,C调“3(mi)”和“1(dou)”弹奏出来的音调一定不同。2.【解析】选B。本题考查声音的综合知识。用筷子敲击其中一个杯子时,由于甲、乙两个杯子完全相同,装有相同的水,这两个杯子会发生共鸣(产生共振);敲击甲杯,发声后用手捏住杯边,使甲杯振动停止,发声停止。由于乙杯已经振动,故乙杯仍能发声。3.【解析】选C。由于每个人的音色不同,声纹锁就是根据音色来辨别。因为主人和其他人的音色不同,电脑只能识别主人的音色而自动开门。4.【解析】选D。本题考查减弱噪声的途径。A、B两选项都是为了防止噪声的产生,在声源处减弱噪声。C选项通过戴耳罩减弱噪声,属于在人耳处减弱噪声。D选项在高速公路两侧安装的透明板墙相当于隔音板,属于在传播过程中减弱噪声。5.【解析】选D。本题考查对声音的认识。声音在空气中传播得快慢跟空气的温度有关,跟声音的响度(是否响亮)、音调(男女生发出的声音)等因素无关。声音靠介质传播,真空不能传声。声波可以传递信息,如人们说话交流;声波也可以传递能量,如超声波加湿器。故D选项正确。6.【解析】选A。本题考查声音的特点。玻璃杯震碎主要是杰米温德拉“吼”出的声音响度太大造成的,这说明声音可以传递能量。7.【解析】选D。本题考查对声音的认识。真空不能传声,宇航员在太空中对话靠无线电通讯设备;手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是通过改变琴弦振动部分的长度来改变音调;道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声;B超检查身体是超声波在医学中的应用,故D选项正确。8.【解析】选C。本题考查次声波的特点。人耳的听觉范围是2020000Hz,次声波的频率小于20Hz,故人耳听不到,很多动物能听到超声波和次声波。9.【解析】本题考查声音的产生和传播。钟声是大钟的振动产生的,钟声是通过空气传到客船的。答案:空气10.【解析】本题考查声音的产生及声音的特性。小纸团在跳动是因为鼓面发生振动带动的,响度的大小与振动的幅度即振幅有关,振幅越大响度越大。答案:振动振动幅度11.【解析】本题考查声音的三要素。图中,小球被弹开的振幅越大,发出的声音就越响,说明响度和振幅有关。答案:响度和振动幅度有关12.【解析】本题考查声音的特性。发声体的振幅决定声音响度的大小,老牛的叫声振幅大,响度大;发声体振动的频率越大,音调越高,所以蚊子的叫声频率大,音调高,那么老牛的叫声与蚊子的叫声相比就是频率小,音调低。答案:大低13.【解析】本题考查声音的产生和传播。当偷铃人碰到铃时,铃振动发声,声音在空气中传播,偷铃人掩住耳朵,只是声音在进入他的耳朵时被阻断,没有阻止声音的产生和传播。答案:产生传播(可以对换)14.【解析】本题考查声音的利用。声音可以传递信息也可以传递能量。汽车报警器发出声音提醒人们汽车被盗,这是利用声音可以传递信息。答案:信息15.【解析】此类题常把物理与文学、地理、生物等知识结合起来,全面地考查学生多方面的能力,解答此类题时,首先要理解题意,找到与物理知识的结合点,如本题就要知道诗句的意思,小孩怕鱼被吓跑,原因是声音可通过气体、液体等介质传播,这样就抓住了解答该题的关键。答案:气体、液体和固体都能传声,诗中人的说话声会通过空气、水等介质传给鱼,鱼感知到声音就会游走,所以小孩这样做是为了能钓到鱼。16.【解析】本题考查噪声的危害和防治。人们以分贝(dB)为单位表示声音的强弱。即使没见过这种装置,也可以判断出这是噪声显示牌或噪声检测、监测或显示装置。从图中可以看出噪声已达到90dB,影响人们正常的学习和生活,长期生活在这样的环境中会影响听力,并引起多种疾病。答案:图中的装置是噪声显示牌或噪声检测、监测或显示装置(仪器或设备);从图中可以看出噪声已达到90dB,影响人们正常的学习和生活,长期生活在这样的环境中会影响听力,并引起多种疾病。(只要答出噪声的分贝数高,对人有危害即可)具体措施:机动车严禁在市区高声鸣笛;在道路两旁植树;安装隔声板;临近路旁生活的居民在车辆高峰期应关闭门窗;戴上防噪声的耳塞等。17.【解析】本题考查影响音调因素的实验探究。(1)在吹瓶子的过程中,振动的物体是空气,瓶中盛水越多,空气柱越短,振动越快,频率越大,音调越高。(2)往热水瓶或杯子里倒水时,当水快倒满时,空气柱变短,空气柱的振动加快,使得音调变高。答案:(1)空气柱长度越短,音调越高(2)水快倒满时发出声音的音调较高18.【解析】本题考查有关声现象的实验探究。在探究声音是否具有能量时,可拍动塑料薄膜,观察烛焰是否摆动,若烛焰发生摆动,则说明声音具有能量;要探究“声音的能量与响度是否有关”,要控制声音的频率不变、声源到烛焰的距离不变,轻拍和重拍塑料薄膜,观察烛焰摆动的幅度是否改变,若发生改变,则说明声音的能量与响度有关。答案:探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm3cm(每次拍的快慢相同)做法拍动塑料薄膜轻拍、重拍塑料薄膜观察内容烛焰是否摆动烛焰摆动的幅度是否改变每次拍的快慢相同19.【解析】本题考查声音的计算。次声到达目标所用的时间t1=sv1=680 m340 m/s=2 s;子弹到达目标所用的时间t2=sv2=680 m680 m/s=1 s,由计算可知,用次声武器到达目标所用的时间长;虽然次声武器所用时间长,但是次声的频率不在人耳的听觉范围内,人耳不能听到,且次声武器的破坏性很强,故人们会选用次声武器。答案:2s1s原因:(1)人耳听不到次声,次声发射时,敌人不能察觉;(2)次声武器的破坏性很强。20.【解析】本题考查声音的计算。声音传播的路程:s=7000m,声音在海水中的传播速度v=1500m/s,则声音在海水中的传播时间:由v=st得,t=sv=7 000 m1 500 m/s=4.7s。答案:4.7s