第三课时 科技让梦想成真案 例 一教学准备教师准备：教学课件、2019年5月第3周第九个“科技活动周”相关视频、视频“神舟五号”发射精彩瞬间、相关高科技资料学生准备：收集我国航天事业的某一项成就的相关资料教学过程活动一、世人的飞天梦1. 导入:古代的人们看见鸟类的飞行，萌生了人若有一对上下煽动的翅膀，就可以像鸟一样翱翔于蓝天。若是人没有长翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飞行在蓝天上也是十分惬意的事。于是，人类的飞天梦就由此而产生了。2.讲一讲你听说过的古人飞天的故事。3.古人飞天故事预设:我国嫦娥奔月的神话故事中的神药、西游记里孙悟空的腾云驾雾、世界名著一千零一夜中的飞天地毯、普罗米修斯飞天盗火、古希腊的小天使几千年前，这些神话传说、故事不同程度地表达了古人的飞天梦想。4.在这个时代及以后的几百年中，各国都先后地涌现了许多的探索者，他们开始了探索飞向蓝天的科学研究活动，直至人们在一百多年前，真正地飞向了天空。请学生讲一讲人类实现飞天梦想历程中的故事。5.学生根据课前收集的资料在班级中进行分享。6.教师引导，把人类飞天历程中几件大事记按时间的先后顺序排列:（1）明朝，陶成道尝试火箭飞行器，是人类历史上第一架飞行器。（2）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（3）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。（4）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗首次实现了人类登月。（出示他在月球上看到美丽地球的图文资料：1969年7月16日，美国肯尼迪发射中心的土星五号将阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯三人乘坐的“阿波罗”太空飞船送入环月轨道。经过四天的飞行，飞船到达月球，阿姆斯特朗将左脚踏到月面，留下那著名的脚印，成为登上月球第一人，这是个人的一小步，但却是人类的一大步。图为阿姆斯特朗首次登上了月球时的瞬间。（5）2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登录器在彗星上成功登录。7.这些人是实现人类飞天梦想的开拓者，除此之外还有他们是法国的蒙特哥菲尔兄弟、俄国的茹科夫斯基、德国的李林塔尔等。从这众多飞天开拓者的事迹中，谈一谈你感受到了什么？8.小结:人类有了美好的梦想，经过大胆尝试、勇于探索，科技终于让梦想成真！看来，科技的发展和进步，不仅需要科学精神，还需要有梦想。活动二、中国的航天梦1.谈话引入：孩子们知道杨利伟吗？请生介绍。杨利伟、翟志刚、聂海胜他们是中国首次载人航天飞行航天员，实现了我国的航天梦，是我们的骄傲！2.教师简介：中华人民共和国的航天事业起始于1956年。中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星，是继苏联、美国、法国、日本之后世界上第5个能独立发射人造卫星的国家。3.阅读教材65页的“阅读角”，了解我国实现航天梦的辉煌历程，增强学生的民族自豪感和自信心。4.请学生对我国航天事业的某一项成就收集的资料信息，进行班级展示交流，让学生我国的航天事业现状有一个更全面的了解。5.教师播放视频“神舟五号”发射精彩瞬间回顾，再现那个激动人心的时刻。6.交流航天技术的广泛应用:广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测国民经济和社会发展的各个领域。7.补充小资料：“神舟专利”走进寻常百姓家在神舟飞船上大显神威的高精尖技术、产品，其实早已“潜伏”在我们身边，正潜移默化地改变着我们的生活。由五院研制、为交会对接铸就“万里穿针”奇迹立下汗马功劳的各类敏感器产品，在民用领域的作用同样也不容小觑:透过高光谱成像仪的“电子眼”，可以清晰探测、辨识农作物污染情况，为我们吃上放心菜、安全粮提供了新的检测手段;成像式敏感器为机械臂装上了智脑，能大大地加大生产制造行业的制动化程度，还能在核电站辐照度监测岗担当“安全员”。脱胎于神舟飞船载人生命保障系统，五院为我国煤矿产业量身定制的矿用救生舱产品，可容纳6至16人同时避险，提供长达120小时以上的生命保障，将为矿难事故发生时的工友们撑起一把“保护伞”。8.小结:中国梦，是我们伟大祖国的强盛之梦，是我们伟大民族的复兴之梦。而祖国的强盛之梦和民族的复兴之梦，其最强大的支撑，是最能彰显国家意志和民族能力的中国航天梦!正如习近平总书记指出的那样：发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，航天战线的同志们秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。同志们为祖国航天事业建立的卓越功勋，党和人民永远不会忘记。活动三、我的科技梦1.激励引入:了解了我国已取得举世瞩目成就的航天事业，你的心里是不是也滋生了一个科技梦？2.小组内分享自己的梦想，并谈谈实现这一梦想的打算。3.交流:你参加过哪些科普活动？通过这些活动，你有哪些收获？4.阅读教材65页“活动园”，了解“科技活动周”。并播放2019年5月第3周第九个“科技活动周”相关视频，了解全国性的科普活动。活动四、课堂总结多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。作为学生的我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更美好！板书设计：世人飞天梦科技 中国航天梦 成真我的科技梦讲科学、爱科学、学科学、用科学