第四单元 第8课,第三课时 科技让梦想成真 （案例一）,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,古代的人们看见鸟类的飞行，萌生了人若有一对上下扇动的翅膀，就可以像鸟一样翱翔于蓝天；若是人没有长翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飞行在蓝天上也是十分惬意的事 于是，人类的飞天梦由此产生。,飞天视频,二、教学过程,1.讲一讲：飞天故事,我国“嫦娥奔月”神话故事中的神药、西游记里孙悟空的腾云驾雾、世界名著一千零一夜中的飞天地毯、普罗米修斯飞天盗火、古希腊的小天使,（一）世人的飞天梦,几千年前，这些神话传说、故事不同程度地表达了古人的飞天梦想。,2.人类飞天历程（按时间先后顺序排列）,（1）明朝，陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。,（2）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。,（3）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。,（4）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗首次实现了人类登月。,（5）2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登录器在彗星上成功登陆。,登月,脚印,姆斯特朗登月,1969年7月16日，美国肯尼迪发射中心的土星五号将阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯三人乘坐的“阿波罗”太空飞船送入环月轨道。经过四天的飞行，飞船到达月球，阿姆斯特朗将左脚踏到月面，留下那著名的脚印，成为登上月球的第一人。,这是个人的一小步，但却是人类的一大步。,3.从这众多飞天开拓者的事迹中，谈一谈你感受到了什么。,以上这些人是人类飞天梦想的开拓者。,人类有了美好的梦想，经过大胆尝试、勇于探索，最终通过科技发展让梦想成真！看来，科技的发展和进步，不仅需要科学精神，还需要有梦想。,（二）中国的航天梦,中华人民共和国的航天事业起始于1956年。中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星，是继苏联、美国、法国、日本之后世界上第5个能独立发射人造卫星的国家。,1.阅读教材第65页的“阅读角”,2.交流展示我国航天事业的某一项成就,如今，航天技术已经广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。,3.知识拓展：“神舟专利”走进寻常百姓家,在神舟飞船上大显神威的高精尖技术、产品，其实早己“潜伏”在我们身边，正潜移默化地改变着我们的生活。由五院研制、为交会对接铸就“万里穿针”奇迹立下汗马功劳的各类敏感器产品，在民用领域的作用同样也不容小觑:透过高光谱成像仪的“电子眼”，可以清晰探测、辨识农作物污染情况，为我们吃上放心菜、安全粮提供了新的检测手段;成像式,敏感器为机械臂装上了智脑，能大大地加大生产制造行业的制动化程度，还能在核电站辐照度监测岗担当“安全员”。 脱胎于神舟飞船载人生命保障系统，五院为我国煤矿产业量身定制的矿用救生舱产品，可容纳6至16人同时避险，提供长达120小时以上的生命保障，将为矿难事故发生时的工友们撑起一把“保护伞”。,中国梦，是我们伟大祖国的强盛之梦，是我们伟大民族的复兴之梦。而祖国的强盛之梦和复兴之梦，其最强大的支撑，是最能彰显国家意志和民族能力的中国航天梦！,发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，航天战线的同志们秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。（习近平）,（三）我的科技梦,了解了我国已取得举世瞩目成就的航天事业，你的心里是不是也滋生了一个科技梦？,1.分享自己的梦想，并谈一谈实现这一梦想的打算。,2.交流:你参加过哪些科普活动？通过这些活动，你有哪些收获？,3.阅读教材第65页“活动园”，了解“科技活动周”,中国航天发展史,三、课时活动小结,多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。实现梦想需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。,作为一名学生，我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将诸多的梦想变成现实，让未来的世界更美好！,板书设计,谢谢