长方体和正方体的展开图情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习38个顶点12条棱6个面情境导入试着把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。探究新知1.观察自己剪的展开图，看看那两个面是相对的，你还能不能把它还原成呢？试试看。2.看看你周围的同学剪得展开图和你的一样吗？如果不一样又有什么联系和区别呢？想一想小组合作观察这些展开图的特点，尝试着分分类。1-4-13-32-3-1将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。小组内讨论一下，正方体的展开图都一样吗，如果不一样尝试着总结一下，并分分类。将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。找出每个长方体对应的展开图。课堂练习剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。答案略。下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？()B下面哪些图形沿虚线折叠后围成正方体？如果能围成找到相对的面。前左下右上前左右下上后后如果将下面的图形折成一个正方体，箭头所示的角A相邻两面所标的数之和是多少？有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取