论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成的语录体散文，记录了孔子及其弟子言行。 论语与大学中庸孟子并称“四书”。共二十篇。,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”。战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,自 由 朗 读,要求： 1.字音、字形。 2.大声朗读。 3.朗读节奏。 （语调、断句、重读）,领 读 课 文,要求： 1.同学跟读。 2.发现问题。,齐 读 课 文,要求： 注意强调过的字音，朗 读节奏等问题。,听 读 课 文,要求： 对比示范朗读，找出问题。,默 读 课 文,要求： 哪一句我可以读懂，理解句意。,课文主要内容：,1.学习方法,2.学习态度,3.品德修养,同桌商讨，然后请用不同的符号标示出三方面有关的章句。,学习方法： 1.学而时习之。 2.温故而知新。 3.学而不思则罔， 思而不学则殆。 4.博学而笃志，切问而近思， 仁在其中矣。,学习态度： 1.知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 2.三人行，必有我师焉。,品德修养： 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.吾日三省吾身。 3.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而 富且贵，于我如浮云。 4.三人行，必有我师焉。 5.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,练习与总结,语气词：,乎,相当于“吗”,矣,相当于“了”,也,有时相当于“了”，有时无义,焉,有时是“了”，有时无义，文中是“在里面”是兼词。,这类词多读多体会，就会明白，无须死记,判断下列句中“而”字的用法： 1.人不知而不愠 2.为人谋而不忠乎 3.与朋友交而不信乎 4.吾十有五而志于学 5.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,（表转折）,（表转折）,（表转折）,（表承接）,（表承接）,6.学而不思则罔，思而不学则殆 7.曲肱而枕之 8.不义而富且贵 9.择其善者而从之，其不善者而改之 10.博学而笃志，切问而近思,（表转折）,（表修饰）,（表承接）,（表承接）,（表并列）,“而”字的用法有： 1.表转接（转折）（可是，但是，却） 2.表并列（前后结构相似，没有动作先后）； 3.表承接（然后，就）； 4.表修饰（状语后面，谓语动词前面）。,一词多义,为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新,当、做,替,了解,懂得,文学常识填空。 论语是 家的经典著作之一，由 的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 论语与 并称“四书”，共二十篇。孔子，名 ，字 ，春秋时期鲁国人， 末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。,儒,大学、中庸、孟子,丘,仲尼,春秋,用现代汉语翻译下面的句子。 1.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说：“只知道学习却不知道思考，就会感到迷茫而无所适从，只知道思考却不知道学习，就会疑惑。” 2.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子说：“知道学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为快乐的人。” 3.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”,拓展阅读,2.阅读下面材料，用简洁的语言写出你的探究发现。 材料一：于丹论语心得发行于22个国家，10多种语言，30多万册，在国外掀起了一股“论语热”。 材料二：如果说西方文化影响最深的经典是圣经，那么，影响东亚地区最深者，恐非论语一书莫属。目前许多韩国幼儿园开展国学教育，儿童每天一起学读论语等传统名篇。论语在日本近年来一直保持着畅销书的地位，购书的父母们表示，“希望孩子们从小就接受孔子的教育”。 论语受到世界各国热捧。,2.孔子诞辰2557年纪念日前夕，中国孔子基金会在孔子故里山东曲阜向全球发布了孔子标准像定稿。 这尊塑像中，孔子的双手交合于胸前，结合我们对孔子的了解，试想这个动作有什么代表意义？,双手拱于胸前，似乎逢人行礼，体现了孔子的礼制精神