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青岛版(六年制)五年级下册数学8.我学会了吗 教学反思

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青岛版(六年制)五年级下册数学8.我学会了吗 教学反思

8 我学会了吗整个教学过程中力求体现学生是学习的主体,教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者。整节课中,我始终为学生创造宽松的学习氛围,让学生自主探索,系统整理和复习所学数学知识的过程。学生从独立完成到小组内交流方法,集体总结方法,有利于学生自主学习,将知识点重新建构,形成知识网络。 本节练习课除了指导完成教材中的习题外,还背负着另一大重要使命,就是对上一课时中学生知识的薄弱点及时进行查缺补漏

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