打秋千教案 教学目标1、 学唱歌曲打秋千，指导学生听辨歌曲的情绪和意思，用自然、真诚的声音演唱歌曲。 2、 初步感知二声部，为学唱二声部做准备。教学难点1. 引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲2. 附点四分音符及下滑音的掌握3. 培养学生的合唱能力教学用具 多媒体 钢琴教学过程一、情景导入1、 亲爱的同学们，欢迎大家来到我们的音乐课堂，首先老师为大家带来了一个谜语，我们来猜一猜，谜底是什么？（秋千）同学们真是太棒了给自己鼓鼓掌吧！2. 那么今天，老师给大家带来了一首关于秋千的歌曲，名字是打秋千，在学习这首歌以前，老师来考考大家，你们知道我们的祖国有多少个民族呢？（56个民族）那你知道的少数民族都有哪些呢？同学们说了很多，我们今天要学的打秋千也是一个少数民族的歌曲，我们一起来说，仡佬族！3. 同学们，你们了解仡佬族吗？我们一起来简单的认识一下吧，仡佬族是我国的少数民族之一，有自己的民族服饰和自己的民族语言，主要居住在云贵高原中部地区！二、学唱二声部1.我们一起来听一听这首仡佬族民歌打秋千把。听完之后你的心情是怎样的呢？（开心，高兴）2.老师也觉得很开心，那请问同学们玩过秋千吗?（玩过)那老师想请同学们上来表演一下推秋千的动作。同学们做的真好，我们这样推秋千是不是很没有气势，那我们一起加上口号来推秋千吧！晃呀么晃呀，一起来。那同学们想一想怎么样才能把秋千打的更高呢？晃呀么晃！那我们一起看歌词读一下吧，注意哪一句打的最高！三、学唱一声部1.你们快乐的心情感染到了老师，老师也忍不住想用歌声来为他们加油了，请你们边做刚才的动作边仔细听。（低声部）你们喜欢这样的加油方式吗？我们一起来试一试吧！2.听到你们的歌声我仿佛在微风中荡漾，感觉真美妙。下面老师也想坐上你们的秋千唱歌，你们都来推秋千，给老师加油好吗？听一听哪一句秋千打的最高，（生伴唱，师唱高音）你听出来了吗？（秋千晃来又晃去呀这一句）引出下滑音。我们一起用美妙的歌声当起来吧！唱这歌打秋千是不是更开心了呢？3.那老师发现歌词中有一句（哎咿呀）你觉得表达了怎样的情绪呢？（开心，得意）那我们一起用开心的方式来唱一唱吧！4.完整唱高声部！5.听到你们的歌声我仿佛回到了童年，我迫不及待的想加入大家，一起打秋千的游戏了，下面你们唱高声部，老师唱低声部来为你们加油！6.下面分组练习，一组同学打秋千，一组推秋千，推秋千的同学加上你的动作，看看哪组的歌声最动听，动作最优美！四、小结下课这节课我们学习了一首合唱歌曲打秋千，听着同学们的歌声，老师仿佛回到了童年，感受到自己小时候打秋千时快乐的心情！打秋千是一首仡佬族民歌，仡佬族是我国云贵高原中部一个古老的少数民族，他们的生活中到处都伴随的音乐。希望同学们在今后的生活中能聆听更多美妙的音乐！ 3