第2课时单项式1掌握单项式的有关概念2熟练找出单项式的系数、次数重点掌握单项式的有关概念难点识别单项式的系数和次数活动1新课导入1下列各式有什么特点？100t，0.8p，mn，a2h，n.2用含字母的式子表示下列各式：(1)客车每小时行驶v km，t h行驶的路程是__vt__km；(2)边长为x的正方形的周长是__4x__；(3)今天中午气温为18 ，晚上下降了a ，则晚上的气温是__(18a)__；(4)一个两位数，十位上的数为m，个位上的数为2，则这个两位数是__10m2__活动2探究新知1教材P56思考及以下内容提出问题：(1)引言和例1中的式子有什么特点？它们各由哪几个部分组成？(2)什么叫做单项式？(3)什么叫做单项式的系数和次数？如何区分单项式的系数和次数？学生完成并交流展示2教材P57练习上面的内容提出问题：用字母表示数后，用同一个式子是否可以表示不同的含义？请举例说明学生完成并交流展示活动3知识归纳1表示数或字母的__积__的式子叫做单项式单独的一个数或一个字母也是__单项式__2单项式中的__数字因数__叫做这个单项式的系数，一个单项式中，所有__字母的指数的和__叫做这个单项式的次数活动4例题与练习例1教材P56例3.例2找出下列各式中的单项式，并写出各单项式的系数和次数a，5a2b，y，x7z5，18a2b，.解：单项式有a，y，x7z5，18a2b.其中a的系数为，次数为1；y的系数为1，次数为1；x7z5的系数为1，次数为12；18a2b的系数为18，次数为3.例3某服装店销售一种品牌服装，其原价为p元，现有两种调价方案：先提价25%，再降价25%；先降价25%，再提价25%.用这两种方案的调价结果是否一样？最后是不是都恢复了原价？解：方案调价后的价格为(125%)(125%)pp(元)；方案调价后的价格为(125%)(125%)pp(元)所以这两种方案的调价结果是一样的，这两种方案最后的价格与原价不一样，故都没有恢复原价练习1教材P57练习第1，2题2下列式子：ab，a2bc，1，x22x3，1中，单项式的个数是(C)A2 B3 C4 D53下列单项式中，书写格式规范的是(B)A1k B.x Cac28 Dxy4关于单项式23x2y2z，下列结论正确的是(D)A系数是2，次数是4 B系数是2，次数是5C系数是2，次数是8 D系数是23，次数是55若ax2yb是关于x，y的四次单项式，且系数为，则a____，b__2__6已知单项式6x2y4与y2zm2的次数相同，求6m2的值解：6x2y4的次数为246，y2zm2的次数为2m2m4.由6x2y4与y2zm2的次数相同，得m46，解得m2.当m2时，6m262210.活动5完成 随堂反馈手册活动6课堂小结1单项式及单项式的系数和次数的概念2单项式的系数和次数的确定3单项式的应用1作业布置(1)教材P60习题2.1第7(1)题；(2) 对应课时练习2教学反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________