欢迎进入历史课堂,邓小平 1984年 庆祝建国35周年庆典,胡锦涛 2009年 庆祝建国60周年,江泽民 1999年 庆祝建国50周年,毛泽东 1949年 开国大典发表讲话,习近平 2015年 抗战胜利70周年阅兵,观察上图，我国历届领导人出席重要的会议，着装有什么特点？,中山装,第8课 革命先行者孙中山,人教版八年级上册,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,篇章一 弃医救国，我的中国心,中山市 南朗镇 翠亨村,数字化技术、 语音讲解、路线导览、 区域划分、多重视角,通过三维技术浏览孙中山故居，阅读课本第38、39页的内容，归纳孙中山的早期革命活动。（可用时间轴、表格、树状图、思维导图等方式）,篇章一 弃医救国，我的中国心,教学视频,为何有此转变？,医术救人，所济有限,历史学法,1866 1879 1892 1894 11月 1985 1896,出生翠亨,檀香山求学,香港学医,上书李鸿章,成立兴中会,广州起义,流亡海外,1840 1851 1856 1842 1864 1860,鸦片战争,第二次 鸦片战争,太平天国运动,南京条约,北京条约,天津条约,洋务运动,19世纪60年代,19世纪90年代 中期,马关条约,甲午中日战争,八国联军侵华,戊戌变法,1898 1900 1901,辛丑条约,惠州起义,内忧外患,反侵略求独立,反封建求民主,国家富强,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士,且多为吾人扼腕叹息,恨其事不成矣!”,国内革命情绪日趋高涨,“举国舆论莫不视予辈为乱臣贼子,大逆不道。诅咒谩骂之声,不绝于耳。吾人足迹所到,凡认识者,几视为毒蛇猛兽,而莫敢与吾人交游也”。孙中山全集第6卷，第235页,篇章一 弃医救国，我的中国心,义和团运动,章炳麟,邹容,陈天华,篇章二 同盟革命，我的中国行,公历未名，即以革命明之， 旧俗俱在，即以革命去之。 驳康有为论革命书,我们要想拒洋人， 只有讲革命独立。 警世钟,我中国今日不可不革命；我中国今日欲脱满洲人之羁缚j f ，不可不革命； 我中国欲独立，不可不革命； 我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。 革命军,唤醒民众救国,“这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过。我（毛泽东）读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 埃德加斯诺红星照耀中国,他们的著作宣传什么思想？,宣传革命思想,他们的宣传有何意义？,各种革命团体纷纷成立，影响较大的有华兴会和光复会。,篇章二 同盟革命，我的中国行,材料研读： 今日无数的外族，都要灭我们这一族，我们四万万人就合做一个，尚恐怕敌不住他，怎么一起是一起的，全不相关？等到各起都灭完了，难道你这一起保得住吗？依了鄙人的愚见，不如大家合做一个党 陈天华猛回头警世钟,为了集中革命力量，建立统一的革命组织。,篇章二 同盟革命，我的中国行,（1）观看视频，结合课本第40-41页，在学案上归纳同盟会成立的概况，完成下表内容。,兴中会、华兴会、光复会,1905年、日本东京,驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权,选举孙中山为同盟会总理,建立领导机构,民报,第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党,统一的领导和明确的奋斗目标,篇章二 同盟革命，我的中国行,篇章二 同盟革命，我的中国行,反对民族压迫，推翻 清王朝的封建统治 （国家是人民所共有）,推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国 （政治是人民所共管）,实现土地国有， 解决贫富不均等 （利益是人民所共用）,你觉得孙大夫给出的救国解药可行吗？（可行的、不足的）,民族 民权 民生,药效良好：推翻清政府、反封建君主专制制度、建立民主共和国,药效不佳：没有明确提出反对西方列强侵略、土地制度不彻底,驱除鞑虏 恢复中华,P41,创立民国,平均地权,指导 思想,我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。 习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话,篇章三 砥砺奋进，我的中国魂,阅读学案中的故事，思考以下问题 1.你觉得孙中山是一个怎样的人？ 2.孙中山有什么精神值得我们学习？,篇章三 砥砺奋进，我的中国魂,阅读学案中的故事，思考以下问题 1.你觉得孙中山是一个怎样的人？ 2.孙中山有什么精神值得我们学习？,篇章三 砥砺奋进，我的中国魂,篇章四 民族复兴，我的中国梦,“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”,建国方略（1917-1919年）,“世界上顶富强的国家、世界上顶安乐的国家、世界上顶享幸福的人民”,中国梦：国家富强 、 民族振兴 、人民幸福,不负自我、不负青春、不负国家的中国青年！,中国共产党人是孙中山先生革命事业最忠实的继承者。,谢谢观看