分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5在这个故事中，你了解到哪些数学信息，想到了什么问题？情境导入八戒有没有多吃到饼？没有探究新知用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？（）分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。（）（）22202填空。课堂练习235545530填空。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。()（2）把的分子除以5，分母也同时除以5，分数的大小不变。()（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。()（4）（）判断。（1）（4）（2）（5）（3）判断下列各题是否正确。45在里填上合适的数，在里填上适当的符号。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取