课题：第十八章 第1节电能电功教学目标：1.道电能的来源及电能的应用2.知道电能的单位及换算关系3.能够读懂电能表上的参数信息4.会用电功的公式进行简单的计算重点难点重点：电能表参数的意义及计算耗电的方法，电功的含义，电功的公式及运用。难点：电功的含义，电功公式的得出过程。教学过程一.课题导入教师：抬眼看教室里的各种用电现象今天的人类，已经离不开电能了。我们周围有各种各样的发电厂，它们把不同的能转化为电能，供各种产业和日常生活使用。二.电能的学习电能是非常重要的能源之一，生产、生活中我们用的电能是从哪来的呢？【多媒体展示图片】：分析电源能量的转化提出问题：电源供电的实质是什么？归纳总结：电源是将其他形式的能转化为电能。无论走到哪里，都可以看到电能在工作。【课件展示】几种用电器，让学生分析分别是电能转化为了什么能，【提出问题】根据以上讨论用电器的实质是什么？讨论后回答：用电器用电是将电能转化为其他形式的能.每个家庭都在用电，同学们一定常听父母说，上个月家里用了多少“度”电，这里说的“度”是什么意思？请同学们阅读课本88页，思考电能的单位及换算关系。归纳总结：单位：国际单位焦耳J常用单位千瓦时kWh1度=1kWh=3.6106J三.电能表的学习教师：前面的学习我们已经知道测电流用电流表，测电压用电压表，那么测电能用什么呢?电能表。请同学们仔细观察并阅读课本88页-89页上半部分。思考：1.电能表的作用。2.电能表上所标注的各参数的含义。3.电能表的读数。【课件展示】常见电能表师生归纳总结：220V:表示电能表应该220v的电路中使用10(20)A:电能表标定电流为10A，额定最大电流为20A50Hz：表示电能表在50Hz的交流电路中使用3000r/kWh：表示每消耗1kWh（度）的电能，转盘转过3000转教师特别指出：1.电能表以千瓦时为单位来显示已经用去的电能.2.电能表表盘上示数的最后一位是小数3.为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数.前后两次示数之差，就是这段时间内用电的度数.【小试身手】用课件展示两道题例：小明家2014年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？W1=4267.8kwhW2=7374.4kwhW= W2 -W1= 106.6 kwh例：星期日，小明在家帮妈妈煮饭，他发现当家中只有电饭锅工作时，4min内电能表的转盘转动了54r，同时他还注意到电能表上标有1200r/KWh字样。请你算一算，在这段时间内电饭锅消耗的电能是多少J？解：电能表每转1转用电器消耗的电能为 1/1200KWh 电能表转动了54r，电饭锅消耗的电能是W=541/1200KWh=4.510-2KWh=1.62105J【课件展示】展示并介绍课件中的几款新式电能表：电子式电能表和IC卡电能表。【课件展示】一度电的作用教师：同学们在安全用电的同时，也要养成节约用电的好习惯。四电功电功的定义教师：引导学生联系生活中电流做功的其他实例。电风扇扇风时；洗衣机洗衣时；电饭锅烧饭时；电灯发光时；学生：思考、交流、回答、观察。电风扇扇风时：电能转化为机械能；洗衣机洗衣时：电能转化为机械能；电饭锅烧饭时：电能转化为内能；电灯发光时：电能转化为光能和内能。教师：联系实际分析、归纳总结总结：电流做功的过程中，伴随着电能向其他形式能量的转化，电流做了多少功，消耗了多少电能。（课件）电功公式的构建和运用教师：电流做功的过程伴随着电能转化为其他能的过程，那么，电流做功的多少可能与哪些因素有关呢？教师：我们要探究电能与什么因素有关.教师：根据实验条件，下面我们选择观察电灯的亮暗来探究电功与什么因素有关？说明：电灯亮是指在单位时间内产生的光能多，因此相同时间内消耗的电能也多。学生：自己根据探究的目的，选择电路的种类，并画出电路图。教师：有指导地安排学生用控制变量法进行下面的探究过程，教师巡回指导相同时间，相同电流，电压越高，电流做功多；相同时间，相同电压，电流越大，电流做功多；相同电压，相同电流即同一电器，工作时间越长，消耗的电能越多。学生：根据实验数据分析探究结果；教师：请学生代表回答实验结果，并总结。学生：电灯两端电压越大，通过的电流越强，通电时间越长，电流做功越多。教师师讲解扩展：精确的实验表明：电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。教师：这个规律如何用一个公式来表达？学生：（总结回答）W=UIt教师：提示：公式中四个物理量的单位J、V、A、s要对应。三个物理量要对应于同一个用电器或同一段电路教师：（课件）给出物理量对应单位.【小试身手】用课件展示例题有一只节能灯接在220的家庭电路中，通过它的电流为0.09A，计算这只灯使用5h用电多少?千瓦时?解 W=UIt=220V0.09A53600s=356400J=0.099KW.h所以，这只节能灯使用5h用电0.099KW.h六.课堂小结教师：我们今天学习了哪些内容，同学们小结一下。学生：交流课堂小结。教师：（课件可出）七布置作业课后动手动脑学物理1,2