读复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7读统计图。情境导入从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需要，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。探究新知为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006-2011年，我国货物进出口总额的情况。不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额，下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进出口总额及货物出口总额。从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？例如：从统计图的数据来看，2006-2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。我是小小统计员。薪诺商店2013-2016年平均月收入和支出统计图（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？10300-4200=6100（元）（2）自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一。某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。课堂练习（1）哪一年的客流量增长的速度较快？（2）第二季度客流量较多的是哪一年？（3）哪一年四个季度的平均客流量较大？2015年2016年2016年读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取