教 案NO：15课 题综合应用（二）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能1、掌握页面设置的操作方法； 2、学会设置形式多样的页面边框过程方法在探究中学会用边框美化文档，巩固知识应用情感态度价值观激发学生热爱生命，从小树立远大理想的思想，学生综合运用信息技术解决实际问题的能力教学重点页面设计的操作方法难点关键对“页面设置”对话框的操作学情分析本课的教学内容比较多，更多的时间应当让学生通过具体操作去理解各种操作方法。操作时应加强师生之间的相互交流，在学习中掌握各种格式的操作方法教学准备课程资料教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课：1、教师：我们已经学会了WPS文字的基本操作，初步掌握了对艺术字、剪贴画、图片的处理设置方式，能够运用WPS文字进行一些简单的文字处理操作，有设计简单图文并茂WPS文字文档的经验。展示范例，提问学生：你能发现这个文档与我们前面学过的文档有什么不同吗？ 2、教师：“给文章加上美丽的页面别框，会使文章更加赏心悦目。”这就是我们本课的教学内容。二、合作探究： 1、页面设置教师利用多媒体电子教室演示页面设置的操作方法： 单击“文件”菜单中的“页面设置”，打开“页面设置”对话框，进而强调 页面设计的对话框设置的步骤： 选择“页边距”选项卡对页边距进行设置； 选择“纸张”选项卡对纸张大小进行设置。2、设置边框和底纹第一步：选定一段文字; 第二步：单击“格式”菜单中的“边框和底纹”对话框：选择“边框”选项卡对文字、段落设置边框；选择“页面边框”选项卡设置页面边框； 选择“底纹”选项卡对文字、段落设置底纹； 选择应用范围进行小组协作学习，再找学生进行演示，教师可进行各别辅导。 3、结合“练技能”进行课堂练习。教师鼓励学生进行独立创作，不要求学生创作的文档与教材一致。然后，让一名学生演示并讲解。归纳出 如下步骤： （1）打开文件。 （2）对文件进行页面设置第一步：单击“文件”菜单中的“页面设置”，打开“页面设置”对话框； 第二步：设置纸张大小 选择“纸张”选项卡； 设置纸张大小为“自定义大小” 设置宽度；设置高度 （3）设置页面边框第一步：单击“格式”菜单中的“边框和底纹”，打开“边框和底纹”对话 框； 第二步：设置页面边框 选择“页面边框”选项卡； 选择一种你喜欢的艺术型； 第三步：用学过的知识，在文章合适的位置插入一副图片做背景。三、巩固提高1、结合“动脑筋”部分完成。2、同学们用学过的知识，发挥自己的想象力创设一张加边框、加底纹的节日贺卡。在节日到来之际送给你的亲人、好朋友等。四、总结评价让学生说说本节课的学习收获。学到了什么？创设情境，了解本课的学习任务通过演示讲解让学生学会设置页面的方法在创作中培养学生的创造力，激发学生的创新意识让学生学会用合适的边框修饰文档，培养学生的审美意识巩固知识，强化技能运用回顾所学知识作业设计板书设计综合运用页面边框反思