教 案NO：9课 题第10课 QQ好友集合授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）了解使用QQ发送文件的方法（2）学会建立QQ群，会添加好友到群里进行交流过程方法开展自主学习、合作学习，调动学生积极观察、动脑、动手，在探究与实践中掌握技能，熟练操作情感态度价值观通过体验网络的基本应用，感悟因特网魅力教学重点使用QQ发文件难点关键建立QQ群并添加好友交流学情分析三年级的学生可能对QQ了解的比较少，平常也很少用QQ聊天，在本课的教学上可能会造成一定的问题。在教学时，首先让学生明确本课的学习目标。一是了解使用QQ发送文件的方法，二是学会建立QQ群，并会添加好友到群里进行聊天。学生了解了本课的学习目标才能有的放矢的自学和小组协作学习。在教学过程中，让学生去发现问题、分析问题、解决问题。使学生真正掌握操作要领，掌握学习方法教学准备课程资料文档样例、微视频教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、激情导入：1、师：同学们在家喜欢用什么样的方式和你的同学联系呢？2、师：同学们都有很多的方法，特别是有的同学还用到了新知识，今天我们学习这种新的联系方式，这就是QQ软件。二、合作探究： （一）申请QQ号码1、教师：在同学们的电脑上老师已经在课前装好了QQ软件，现在运行这个程序，你发现了什么？学生观察回答2、教师：观察的很仔细，QQ是我国腾讯公司开发的即时通讯工具，使用QQ交流时，双方都要有一个QQ号码，下面我们就一起来申请一个QQ号码吧。带着以下问题，小组内进行探索讨论：1、我们怎样做才能申请到QQ号？2、在申请号码时你的资料你记住了吗？你知道记住它们的好处吗？学生广播演示：（1）在弹出的对话框中单击“注册账号”按钮，出现了一个“注册账号”的对话框。（2）按照网页提示填写基本信息，全部填完后单击“立即注册” （4）填写密码保护资料。（5）申请成功，记住申请的QQ 号码。师：我们已经申请到来QQ号码那就登录到QQ和你的朋友进行交流吧。 你能试着添加你的同伴为好友吗？（二）与QQ好友交流1、你会用QQ和好友进行交流吗，小组内讨论一下，选择同桌，试着给他发出邀请，看哪个小组最先完成2、你是怎么添加好友的，除了你用的这种种方法外，你还能有其他的方法吗？学生在小组中交流，集中进行演示讲解三、巩固提高1、把你小组的其他同学添加为好友，并选择一个好友试着给他发去问候，或者一张图片2、哪个同学能找到刚才你和好友聊天的“聊天记录”？ 学生尝试操作，教师巡视指导学生反馈，教师提醒学生在上网的时候要注意遵守网络文明公约，做一个文明好少年四、总结评价1、你学会使用目前使用最广泛的网络交流工具QQ了吗？说一说使用它的感受。2、教师：腾讯QQ还有很多的功能等着同学们去探索实践，相信通过同学们的努力，你们一定了解有关QQ的更多的知识。通过谈话了解学生对QQ软件的使用情况通过探究学习、合作学习学会申请QQ号码的方法利用小组合作解决问题，学会用QQ进行交流巩固知识，强化技能运用对本课知识进行回顾作业设计板书设计第9课 QQ好友集合申请QQ号码与QQ好友交流反思