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冀教版小学数学三年级下册 4.4解决问题 教学反思

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冀教版小学数学三年级下册 4.4解决问题 教学反思

教学反思千米主要是用来描述较长的距离和交通工具的速度等,在现实生活中,公路上到处都可以看见限速牌、提示牌等用到千米的事物,也经常用到用千米解决乘车外出的时间、速度和路程有关问题,所以,在活动中利用学生生活中常见的提示牌,来引出速度,并让学生理解速度的实际意义。通过提出红红一家开车旅游的问题,帮助学生了解题中信息,让学生综合运用已有的知识和经验自己解决问题,培养学生实际解决问题的能力。在经历探索解决问题的过程中,让学生先独立思考,再交流讨论解题思路,让学生体验探索的乐趣,获得成功的喜悦。培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力

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