七巧板教学目标：1、 通过七巧板拼图活动，进一步熟悉平面图形。2、 通过拼摆活动，体会图形的变换，发展空间观念。3、 在学习活动中培养对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识，在动手动脑的过程中训练想象力，培养创新意识。教学重、难点：培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念、协作精神。教学过程：一、欣赏图案 ：是由什么拼成的？七巧板二、初步感知和认识七巧板1、借助PPT介绍七巧板的历史。2、认一认每个图形的名字。重点介绍形、平形四边形。3、把七巧板的七个板进行分类。可以怎样分？可以分为三类：三角形，正方形平形四边形。4、 数一数有几个三角形？5、 比一比这些三角形的大小，你有什么发现？6、 完成书上的说一说，填一填。重点分析由三种图形组成的。三、动手操作拼图比赛一：请用七巧板中两个完全一样的三角形，拼出一个正方形。学生先独立拼，再交流拼的方法，借助课件演示拼的方法。拼图比赛二：请用七巧板中两个完全一样的三角形，拼出其它学过的平面图形可以拼成正方形还可以拼成平行四边形，借助课件演示拼的方法。拼图比赛三：请用七巧板中4、5、6号图形拼出我们学过的平面图形