第9课时 创意奇趣光源体教学目标1.掌握草图绘制命令与拉伸命令的应用。2.掌握阵列命令的应用。3.掌握布尔减运算的灵活用法4.能灵活运用所学知识，发挥创意，设计有个人特色的光源休教学重难点1.教学重点。对简易模型的变形与组合。2.教学难点。掌握完善草图绘制的方法。教学准备计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件、3DOne软件家庭版、课件教学过程一、导课(5分钟) 1.引导学生观察教材第71页图9一1。提问：请同学们思考，这个灯罩有什么特点呢?仔细观察灯罩的花纹，试着说说，这些花纹排列组合的方式是什么?2.总结：阵列方式。3.出示课题：用3DOne软件制作奇趣光源体。 二、教师快速演示环节(5分钟)1.演示讲解：设计花朵图案。(1)用草图绘制命令制作花瓣。(2)用拉伸命令做出花朵。2.演示讲解：创建灯罩实体。(1)用基本实体命令绘制光源体的基本形状。(2)用阵列和布尔减运算命令制作镂空花纹。三、设计光源体上花朵的图案（5分钟）1.布置任务：请学生参照教材第74页图9-2至教材第74页图9-4，绘制出花纹形状。巡视指导。1.提问：同学，你完成得又快又好，可以与大家分享一下你的思路吗?点评或者纠正、补充。2.布置任务：将花瓣的位置调正。巡视指导。提示：(1)注意花瓣的对称性。(2)注意花瓣拉伸的厚度要大一些，方便后期减运算。4.提问：如果想要快速做出花瓣，有什么方法呢?5.布置任务：使用阵列命令制作花瓣。巡视指导。 四、用阵列命令制作镂空球形（10分钟）1.提问：我们生活中常见的灯罩都有哪些基本形态呢?有谁可以举几个例子?同学，请你来回答。分析：同学回答得很完整，我们生活中常见的灯罩多为矩形、正多边形、圆形等。2.提问：那么怎么在3DOne中做出镂这些形状的镂空图案呢? 分析：使用阵列命令。3.布置任务：参照教材第75页图9-5至第76页图9一9，设计出属于自己的特色镂空花纹。巡视指导。总结：使用阵列命令可以快速做出镂空花纹。五、创建球形灯罩实体（3分钟）1.布置任务：参照教材第76页图9一10至第77页图9-12，设计出光源体的基础形状。巡视指导。2.提问：很好，大家都画出了自己设计的光源体基础形状，接下来要怎么做，才能让光源实体镂空呢?同学，请你来说说。总结：先用抽壳命令制作出光源体内部的空间，再使用布尔减运算命令制作出镂空花纹。六、创新活动（7分钟）提问：图示的光源体和刚刚我们设计动的光源体有什么不同?你还能设计出更有特色的光源体吗?巡视指导。七、活动评价（5分钟）引导学生对本节课的学习内容进行回顾，并对自己的表现进行评价