教 学 设 计课题6.2 密度课时1班别教具时间教学目标一、知识与技能:1、理解密度的概念；会查密度表，知道水的密度；2、能应用密度知识解决简单的实际问题。二、过程与方法:1、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系；2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。三、情感态度与价值观:培养学生的合作精神，以及在交流与讨论中所持的正确态度。重点通过实验探究，学会用比值的方法定义密度的概念难点理解密度的概念、公式及其应用教 学 过 程内容及流程教师与学生活动备注明确目标1、 导入新课，明确目标1、 复习检测上节课所学知识：教师引导学生复习上一节所学内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.2、 导入：自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性密度3、出示学习目标，同学齐读，理解。内容及流程教师与学生活动备注实施目标二、自主预习梳理新知阅读教材，梳理本节知识点，并标注在教材中。三、合作探究生成能力目标导学一：实验探究同种物质的质量与体积的关系学生实验调节好天平，用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块。看看它们的质量是否相同？实验结论体积相同的不同物质，它们的质量不同。提出问题如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？将两个木块分别放在天平的两盘中，这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？(渗透由粗略到精确，定量研究物理规律的方法。)设计实验要研究质量跟体积的数量关系，首先要把质量、体积的数值测出来。质量用天平测量；体积可以先用刻度尺测量出长、宽、高，然后根据长方体体积长宽高进行计算。为了便于记录和分析测得的数据，我们需要设计一个表格。进行实验用质量不同、形状规则的长方体的石蜡块和干松木块为研究对象，把它们的质量和对应的体积填入下表。实验次数石蜡块干松木块体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020数据处理：我们以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来，会得到如图所示的图象。实验结论 同一种物质的质量跟体积成正比，即质量跟体积的比值是一定的。内容及流程教师与学生活动备注实施目标目标导学二：密度1定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做种物质的密度。2公式： ，表示密度，其中m表示质量，v表示体积。注意：密度在数值上等于物体单位体积的质量。 3 密度的单位密度的国际基本单位是千克每立方米（kg/），常用单位还有克每立方厘米（）单位换算：，4 常见的物体密度值（见教材）规律：（1）一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；（2）同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水，水结冰后密度变小。 （3）固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“ ”的形式， 如=1.0 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“”，如=1.29 kg/m35密度是反映物质特性的物理量（1）一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化。（2）不同种物质，密度一般不同。注意： 据热涨冷缩原理，温度升高，体积变大，而质量不变，密度变小。 对于固体和液体而言，常温下体积随温度的变化很小，且质量改变时，体积也相应改变。所以一般情况下，认为固体和液体的密度是不变的。对于气体而言，即使温度不变，由于气体的不稳定性，总是努力在整个空间扩散，所以气体的密度变化很大。6关于密度的计算例：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？解：金属块的质量为1.97 t=1 970 kg查表，铁的密度为。答：此金属为铁块。四、课堂总结今天我们共同探究了密度，这一概念是建立在生活基础上的，希望同学们课后做一个有心人，认真钻研。内容及流程教师与学生活动备注检测目标1、在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是（ ）A、食用油 B、酱油 C、白酒 D、水2、对于密度公式P=m/V，理解正确提（ ）A、对于不同的物质，m越大，P越大B、对于同一种物质，P与V成反比C、对于同一种物质，P与m成正比 D、以上说法均不对3、水结成冰后（ ）A、体积变大，密度变小 B、体积变小，密度变大C、体积和密度均不发生变化 D、变化情况无法确定4、一支蜡烛点然一段时间后还剩半支，此时（ ）A、质量不变，体积变小，密度变小B、质量变小，体积变小，密度不变C、质量变小，体积变小，密度无法确定D、质量变小，体积变小，密度变小5、在影视剧中常见房屋倒塌、重物落下，将演员砸成重伤的镜头，这些重物是由（ ）A、密度比实物大的材料做成的 B、密度比实物小的材料做成的C、密与与实物相等材料做成的D、密度与实物相近材料做成的板书设计第二节 密度1.密度定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号：“”表示2.密度公式：3.密度单位：千克/米3（kg/m3）克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m34.密度物理意义：水=1.0103kg/m3表示1米3水的质量是1.0103千克。领导评课意见学校检查记实教学后记