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冀教版六年级下册数学 6.4.4生活小区(1) 教学反思

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冀教版六年级下册数学 6.4.4生活小区(1) 教学反思

教学反思:本课由生活中处处有数学轻松自然地进入新课,给学生充分读图的机会,既考查了学生读平面图的能力,也使学生充分了解图中信息,培养学生动脑动手的习惯及语言表达能力。1、 经历自主测量、计算小区面积的过程,提高了解决实际问题的能力,获得了学习体验。体会了算法的多样化。2、 音乐喷泉环节,通过学生认真观察,了解相关信息,运用数学知识解决实际生活中的问题,给学生提供展示自主学习成果的机会,使学生体会解题方法的多样化,同时,把数学计算和实际需要联系在一起,提高学生解决实际问题的能力,学会用数学。3、 装修房子环节,使学生体会到问题来自于现实生活,利用按比例分配知识解决实际问题。本节课通过以上四个环节,学生获得了运用知识解决实际问题的成功体验,增强了运用数学知识解决问题的信心

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