画家笔下的色彩 （第一课时）,年级：七年级 学 科：美 术（湘教版）,认识色彩的基本知识，了解色彩是表达情感的重要手段。,培养学生对生活的热爱和健康的审美情感。,三维目标,通过图示法和讲授法习得色彩的基本知识，理解不同色彩带来的不同感受。,看看图上这些生 活照片，你觉得它们 缺少了什么？ 这些照片给你什 么感受？,失去色彩的世界变得 黯淡无光，了无生趣,人的视觉能够区别成千上万种颜色的微妙差异，因而能够感受到大自然的五彩 缤纷。 生活中处处有色彩，当我们用心去感受身边的色彩，你会更喜爱这个世界。,色相：色彩的相貌名称，如红、黄、蓝等。,一、认识色彩色彩的三要素,纯度：色彩的饱和度。,明度：色彩的明亮程度。,三原色，指色彩中不能再分解的三种基本颜色红、黄、蓝。色彩三原色可以调和出所有颜料的颜色，它们同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。,认识色彩三原色,红,黄,蓝,三原色的调和过程,三间色，指三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色。,认识色彩三间色,色调是指一幅画中画面色彩的总体倾向，主要的色彩效果。 分为三大类 ： 冷色调 暖色调 中间色调,认识色彩色调,冷色调 常给人安静、寒冷、阴暗的感受,暖色调 常给人温暖、热闹、丰收的感受,中间色调 指灰色调子或一个介于暗部与亮部之间的中间色调的色彩。,二、色彩与情感表现,色彩与人的情感有着紧密的关系，不同的色彩 会给人不同的心理感受。,喜庆,热烈,激情,炎热,热情,危险,红色Red,感觉：热情、温暖、 兴奋、冲动象征：喜庆、吉祥、 恐怖、危险.,明亮,阳光,朝气蓬勃,希望,富贵,金灿灿,黄 色Yellow,感觉：明亮、生机、耀眼象征：阳光、希望、朝气 蓬勃. .,忧郁,幽寂,纯洁,冰冷,海 洋,宁静,蓝色Blue,感觉：冷、冰爽、宁静 象征：海、天空、永恒、 冰雪 .,自然,清新,春天,植物,和平,生命力,感觉：清新、新鲜、和平、 象征：春天、希望、新生、青春. .,绿 色 Green,不同的人，对相同色彩也可能会有不同的感受,二、色彩与情感表现,颜 色 传统中国人 西方人 红 色 喜庆、革命、热烈 战争、恐怖、暴力 白 色 死亡、悲伤 圣洁、单纯,色彩不仅能表现情感， 还与其他感官产生连 接，观察图片中的颜 色，你会联想到什么 样的味道？,凡高自画像,加歇医生的肖像,Madame Ginoux,三、画家笔下的色彩,三、画家笔下的色彩梵高简介,文特森 梵高（1853-1890） 荷兰画家 印象画派后期代表人物 他1881年开始绘画，后在巴黎初次接触了印象派作品并受其影响深远。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者。生前，他的作品一直没有受到世人们关注，直到去世后，才引起了美术评论家一致的好评。,三、画家笔下的色彩梵高向日葵,三、画家笔下的色彩梵高向日葵,三、画家笔下的色彩梵高向日葵,在背景的衬托下，金黄色的葵花显得更加耀眼。,花瓣用笔粗犷豪放，富有动感和 节奏感，与背景形成了对比。,三、画家笔下的色彩梵高向日葵,观察色彩，你觉得梵高在画这两张张画时心情有什么不同？你怎样得知的？,四、尝试与实践,要求： 运用本节课所学知识，尝试在练习卡中画上合适的颜色，表达出你的心情。,四、评价与交流,四、评价与交流,四、评价与交流,色彩三要素：色相、纯度、明度 三原色 、三间色 色调,色彩强烈，色调明亮 用笔粗犷豪放,课堂小结,不同色彩传达不同情感 给人不同的心理感受,感 谢 听 课