这些是什么植物？你喜欢哪一个？说一说习作：我的植物朋友语文三年级下册我的植物朋友春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。写作对象：春天的植物审题指导仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？植物图片可以观察到的项目还可以再加什么项目？触感味道大家说说春天的植物都有哪些呢？梅花迎春花虞美人玫瑰花樱花观察这些植物，给它们制作记录卡吧！迎春花黄色，花瓣展开像风车淡淡的清香数量很多，成簇的最好看玫瑰花深黑色，花瓣环抱花香浓郁花枝上有很大的刺虞美人花瓣呈杯状，花瓣很薄花香浓郁颜色多种多样樱花粉红色，花瓣散开花香清淡樱花花团锦簇，远看特美将你的记录卡交给你的同桌，互通有无，丰富完善各自内容。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。仔细观看：从视觉触觉和嗅觉多个层面写。要加入想象和自己的感受。我把记录卡上的内容再写一遍，不就是一篇很好的作文了吗？谁能说说作文中如何避免复述记录卡？要有明确的写作顺序。写的时候多用些修辞手法。要写出自己的感受和心理活动。我们先来修改一小段试试。桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子同时生长。看上去，整棵树红绿相间。原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。用上写作顺序从远到进，先整体后部分：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。用上修辞手法用上比喻手法：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。加上作者感受远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。谁知道列提纲的方法和注意事项吗？写作提纲列提纲的原则重点放在主体部分，不要抠细节。确定几个方面时，要全面、多角度。要围绕写作中心，不要偏离中心。提纲分级显示，层次清楚。列提纲的方法确定写作对象（哪种植物？）确定写作内容（写哪几个方面？）确定写作顺序（从远到近、从低到高）确定基础的的修辞手法（比喻、拟人）确定自己的感受（赞叹、想象、关联）给梅花写出提纲闻到香气远观梅花近看梅花加入想象写出感受写出树形，使用比喻写花瓣形状，抚摸写触感给迎春花写出提纲近看迎春花远看迎春花离开迎春花写出花瓣形状，花色，使用比喻拟人。写出黄绿相间，使用比喻。加入想象，感受春意。给虞美人写出提纲第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人写出花的颜色和外形，使用比喻。写出花的香气，加入想象。写出花朵在风中的舞蹈，使用拟人手法春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到果园里看桃花。远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。美丽的桃花开篇指出写作对象。按照从远到近，先整体后部分的顺序描写桃花。例文赏析每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全长开了，好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。我发现桃花已经开了很多了，但是桃花的叶子没有我想象得那么茂密，爸爸告诉我:“等桃花快要凋谢的时候，叶子才会茂盛，你看!有详细描写了桃花的各种形态，运用比喻，生动形象。的桃花快要凋谢了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏天就会变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口水了，等到夏天，我还要来这里摘桃子。看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽的想象奇特，读者仿佛与作者一起置身其中。对比写出桃花不一样的美。桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实。我爱美丽的桃花，更爱这夺目的春天！结尾抒发喜爱之情。点评：这篇习作写了作者去果园观赏桃花，运用比喻、想象的手法生动细致地描写了桃花开放的美丽景象，让人如闻其香，如临其境。桃花真美丽啊！更多例文一更多例文二快快写起来吧！写完后，组长随机分配，互相批改评阅。评价标准课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学拍摄相关植物图片，形成图文作品集