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教科版三上科学《1.1水到哪里去了》教学设计.docx

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教科版三上科学《1.1水到哪里去了》教学设计.docx

水到哪里去了教学设计天津市津南区何庄子联合小学 朱亚敬【教材简析】本课主要有四个活动,一是解释水去哪儿了,二是说说生活中的蒸发现象,三是用实验解释蒸发现象,四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹不见了。用水洗手,不用擦手也会干。这些水去哪儿了呢?通过让学生尝试解释日常的生活经历,调动学生的探究欲望,丰富学生对水的感性认识。学生需要用实验证明自己的猜

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