练习十复习旧知课堂小结课后作业小数的意义和性质巩固练习42.1=2.10=2.100=2.1000复习旧知小数的性质返回105.0900根据“小数的基本性质，即去掉小数末尾的“0”，小数大小不变”化简小数。=105.09不改变数的大小把4.01写成三位小数。4.01两位小数4.010三位小数末尾添上1个0化简、改写小数返回5.99先比较小数的整数部分整数部分大的数就大整数部分相同再比较小数部分的十分位上的数十分位上的数大的数就大如果十分位上的数相同就比较百分位6.11564.9534.95232小数的大小比较返回把相等的数连起来。巩固练习返回在里填上“”“”或“=”。7.98.20.510.5091.3741.35.75.80.60.601.231.327810=返回每种用品到哪个商店买便宜一些百货商店蓝天体育商店兴华超市2.302.352.40兴华超市便宜兴华超市8.898.989.00蓝天体育商店返回运动会100米跑决赛中前三名的成绩分别是张宁:18.8秒、李强:19.2秒、王鹏:18.5秒。他们谁是冠军从小到大排列:18.518.819.2王鹏是冠军。返回判断题。(正确的画“”误的画“”)(1)三位小数一定大于两位小数。()(2)大于1.5小于1.7的小数只有1.6。()(3)12.4处于整数12和13之间。()0.1231.45大于1.5小于1.7的小数有无数个返回方框里的数要大于45、6、7、8、9890-9这9个数方框里的数可以是任意的一位数返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。返回这节课你们都学会了哪些知识？小数的化简:依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。返回这节课你们都学会了哪些知识？增加小数位数的前提是不改变小数的大小只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数首先在整数右下角点上小数点然后根据需要添上相应个数的“0”。返回这节课你们都学会了哪些知识？比较两个小数的大小先看它们的整数部分整数部分大的那个数就大如果整数部分相同十分位上的数大的那个数就大如果十分位上的数相同百分位上的数大的那个数就大“返回课本：第41-42页第3、6题课后作业返回