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简介:教学目标,1,规范书写生字,能正确书写词语,2,通过阅读梗概,整体把握名著内容,用小标题的方式列出来,重点,3,通过自读自悟,合作探究,就课文中的主人公和精彩情节,表达自己的想法与感受,重点,4,关注人物命运,体会鲁滨逊不怕困难,顽强生存
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简介:快乐读书吧,人教版六年级下册,教学目标,1,通过阅读,交流,分析鲁滨逊漂流记中的人物形象,主题思想,写作手法等,学习阅读名著的方法,重点,2,培养学生形成良好的阅读习惯和自主交流,合作探究的能力,重点,3,通过深入解读世界原著,交流探讨阅读
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简介:语文园地一,人教版六年级下册,教学目标,1,感受丰富的语言表达,重点,2,交流本单元课文写法,体会详写略写的好处,重点,3,掌握行楷的书写技巧,提高书写速度,重点,4,了解不同地区的习俗,体会节日习俗中蕴含的民族传统文化和人们热爱生活的情感
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简介:15,真理诞生于一百个问号之后,部编版六年级下册,教学目标,1,掌握本课的生字,重点,2,有感情地朗读课文,理解,真理诞生于一百个问号之后,这句话的含义,以及它带来的启发,难点,3,体会文章语言生动,准确的特色,学习用具体事例说明道理的写法
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简介:习作,写作品梗概,人教版六年级下册,教学目标,1,引导学生通过回顾,归纳和总结,把握写作品梗概的三个基本步骤,读懂内容,把握脉络,筛选概括,合并成段,锤炼语言,连贯表达,重点,2,培养学生自主修改作文的习惯,难点,一课时,谈话导入,同学们
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简介:7,汤姆索亚历险记,节选,人教版六年级下册,教学目标,1,阅读课文,了解课文大意,重点,2,关注人物形象,体会汤姆敢于探险,积极乐观,勇敢机智等性格特点,重点,3,联系自己的生活,寻找汤姆的影子,激发阅读原著的兴趣,难点,汤姆索亚历险记,节
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简介:4,藏戏,人教版六年级下册,教学目标,1,默读课文,了解藏戏的形成及特色,探究作者是从哪几个方面写的,重点,2,感受藏戏这一独特的艺术样式,体会藏文化的魅力,难点,3,学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法,重点,第一课
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简介:教学目标,1,会写,惧,凄,等生字,2,借助作品梗概,了解名著的主要内容,用小标题的方式列出来,重点,3,通过自读自悟,合作探究等方法,就课文中的主人公和精彩情节,表达自己的想法与感受,重点,4,关注人物命运,体会鲁滨逊不怕困难,顽强生存
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简介:习作,让真情自然流露,统编版六年级下册,教学目标,1,选择合适的材料,把事情写具体,在习作中融入自己的感情,重点,2,在描写事情发展的过程中,写出情感的变化,难点,一课时,谈话导入,有人说,感情是文章飞腾的翅膀,真挚的情感是文章的生命,通过
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简介:9,那个星期天,统编版六年级下册,课时目标,1,感知课文内容,学习心理描写的方法,重点,2,感知文章表达的情感,学习在具体细致的叙述中表现人物心理的方法,难点,3,和匆匆进行对比阅读,总结两篇文章在表达情感方式的异同,难点,第二课时,复习导
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