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简介：表内乘法（一）,解决问题,绿色圃中小学教育网,一、创设情境，引出问题,绿色圃中小学教育网,二、比较辨析，选择合适方法解答,（一）阅读比较，初步感受,问题1读一读这两道题，说说你知道了什么。,问题2比一比这两道题，你有什么发现,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张,（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张,绿色圃中小学教育网,二、比较辨析，选择合适方法解答,问题就这
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简介：第9单元总复习第1课时100以内的加法和减法（二）课题100以内的加法和减法（二）复习课教学目标1.引导学生经历知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成系统的认知结构。2.在整理知识的过程中，使学生能正确、熟练地进行两位数加、减两位数的计算，并能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题。3.渗透比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想
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简介：第2单元100以内的加法和减法（二）第2课时进位加课题进位加新授课教学目标1.在观察、操作活动中理解两位数加两位数进位加法的算理，掌握进位加法的笔算方法。2.在情境中体验加法计算的价值，在探究中培养迁移类比推理的能力。3.体会两位数加两位数与两位数加一位数和整十数的联系密切，感受数学的统一美。教学重点掌握两位数加两位数的进位加法的笔算方法。教学难点
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简介：100以内的加法和减法（二）,整理和复习,绿色圃中小学教育网,一、复习笔算,笔算下面各题。,72,36,12,78,绿色圃中小学教育网,一、复习笔算,笔算加法和笔算减法要注意什么,当个位上的数不够减时，要从十位退1。,两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。,笔算加、减法都要把相同数位对齐。,都从个位算起。,个位上的数相加满十，要向十位
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简介：第6单元表内乘法（二）第3课时用乘法的意义解决问题课题用乘法的意义解决问题新授课教学目标1.使学生初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价是多少的实际问题，初步渗透“单价数量总价”这一数量关系。2.初步培养学生从具体情境中发现信息，提出问题并根据问题筛选有用信息进而解决问题的能力。3.在解决问题的过程中感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识。教学
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简介：长度单位,认识线段,绿色圃中小学教育网,一、探究新知,找一找,线段是直的，可以量出长度。,还有哪些东西的边可以看成线段,一、探究新知,生活中的线段,想一想，还可以从哪里画到哪里,一、探究新知,画线段,认识了线段，能不能自己画一条3厘米长的线段呢应该怎么画,从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止。,左手按住尺子，右手握笔。,从刻度1画到刻度4
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简介：第3单元角的初步认识第3课时认识钝角和锐角课题认识钝角和锐角新授课教学目标1.结合生活情境及操作活动，初步认识锐角和钝角，会用三角尺判断直角、锐角和钝角。2.使学生经历观察、操作、分类和比较等数学活动，培养学生初步的观察能力、实践能力和抽象能力，增强学生用数学思想认识事物的意识。3.在活动中感受数学与生活的密切联系，丰富学生的形象思维，感受数学美，激发学生的
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简介：第7单元认识时间第2课时解决问题课题解决问题新授课教学目标1.学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的推理能力。3.感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣，并养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重点能合理推测事件发生的时间。教学难点培养学生的推理能力。教学准备
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简介：第2单元100以内的加法和减法（二）第1课时不进位加课题不进位加新授课教学目标1.理解两位数不进位加法笔算的算理，掌握笔算的方法，能正确地用竖式计算。2.在具体情境中进一步体会加法的意义，体验解决问题的策略；在探索活动中渗透数形结合的思想。3.运用两位数不进位加法计算解决实际生活问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣。教学重点掌握两位数不进位加法的笔算
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简介：第4单元表内乘法（一）第5课时6的乘法口诀课题6的乘法口诀新授课教学目标1.理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理能力和概括能力，初步学会用类推学习新知识的方法。3.进一步体验数学与生活的联系，培养合作参与的意识，渗透函数、对应思想，感受探索的乐趣。教学重点编制并熟记6的乘法口诀。
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