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简介:长方体、正方体体积公式的推导情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习3物体所占空间的大小叫做物体的体积。立方厘米cm立方分米dm立方米m情境导入返回探究新知怎样知道一个长方体的体积是多少
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简介:练习六复习旧知课堂小结课后作业长方体和正方体巩固练习3长方体、正方体的展开图长方体和正方体展开图的形状不是单一的,要根据具体展开方法来看。复习旧知返回长方体的表面积长方体表面积长宽+长高+宽高2返回
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简介:长方体、正方体表面积的计算情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习3长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。返回情境导入做一个微波炉的包装箱如下图至少要用多少平方米的硬纸板1就是求这
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简介:认识长方体情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习3我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体。立方体返回情境导入面棱面和面相交的线段顶点棱和棱的交点探究新知返回拿几个长方体的物品来观察
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简介:练习二十六复习旧知课堂小结课后作业折线统计图巩固练习7折线统计图的特点是什么折线统计图的特点是既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。复习旧知返回右图既能反映出从2006年至2012年各参赛队伍的数量
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简介:认识折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习7中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表情境导入返回用条形统计图表示根据表示参赛队伍的数据之间差不大用1格表示10支。中国青少年机器人大赛参
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简介:复式折线统计图的意义和特点情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习7琳琳想用一个统计图来表示小红和小丽两位同学这个学期6次考试成绩的变化情况,可是画两个折线统计图太繁琐了,你有简单一点的好
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简介:分数加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的加法和减法课堂练习6情境导入返回例1云梦森林公园地貌情况对比乔木林12灌木林310草地15返回例1云梦森林公园地貌情况对比乔木林12灌木林310草地15森林部分
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简介:练习二十四复习旧知课堂小结课后作业分数的加法和减法巩固练习6复习旧知返回返回计算下列各题。78-56291267-2313-15161457-152124-202412441891813181821-1421421515-3152152123125122535-7351835巩固练习返回在
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简介:异分母分数的加、减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的加法和减法课堂练习6例1从图中可以看到垃圾被分成四类危险垃圾、纸张、食品残渣、废金属。各类垃圾分别占生活垃圾的320、310、310和14。情境导入返回
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