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简介：假分数化成整数或带分数的方法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习41把33、84化成整数。3情境导入返回观察两个分数的特点1把33、84化成整数。探究新知返回解决问题33331【方法一】根据分
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简介：练习十三复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4真分数的意义真分数的意义分子比分母小的分数叫做真分数。＜1复习旧知返回假分数的意义假分数的意义分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数
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简介：真分数、假分数的意义和特征情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4情境导入返回分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。1133456探究新知返回涂色表示分数133456返回分子小于
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简介：分数的产生情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4测量情境导入返回测量探究新知返回把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到块，包。我能分到12个返回返回把桌上的东西平均分给两个同学
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简介：探索表面涂色的正方体的有关规律情境导入拓展延伸课后作业长方体和正方体活动探究3用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后把它们的表面分别涂上颜色。①②③中三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有
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简介：练习十复习旧知课堂小结课后作业长方体和正方体巩固练习3长方体和正方体的认识6个面12条棱8个顶点复习旧知返回长方体和正方体的表面积长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。长方体表面积长宽＋长高＋宽高2
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简介：练习八复习旧知课堂小结课后作业长方体和正方体巩固练习3体积单位的进率1立方分米1000立方厘米1立方米1000立方分米复习旧知返回相邻的两个体积单位之间的进率是1000。体积单位的换算除以进率高级单位低级单位乘进
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简介：解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习3这个牛奶包装箱的体积是多少4情境导入箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。返回4这个牛奶包装箱的体积是多少Vabh50304060000cm答这个牛奶
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简介：体积单位间的进率情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习31棱长是1cm的正方体体积是1cm。2棱长是1dm的正方体体积是1dm。3棱长是1m的正方体体积是1m。情境导入返回1米下图是一个棱长为1dm的正
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简介：练习七复习旧知课堂小结课后作业长方体和正方体巩固练习3长方体的体积长方体的体积长宽高abh复习旧知返回正方体的体积正方体的体积棱长棱长棱长aaa返回长方体、正方体的体积长方体或正方体体积底面积高VSh返回在
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