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简介：5,2小小住宅设计师教学设计,教学分析,本课通过创设探探家需要自主设计建造住宅的情境,引导学生以讨论,建造住宅工程前应该做哪些工作呢,为起点,聚焦到综合考虑多方面影响因素进行住宅设计这一话题,进而了解建筑平面设计图中图例,比例及方向的重要性
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简介：2,3霜和露教学设计,教学分析,本课着重研究霜和露这两种天气现象,霜和露的形成条件相近,本课让学生通过实验模拟霜的形成,从而了解霜的成因并根据霜的成因及出现霜和露时的天气解释露的形成,教材从,霜是如何形成的,这一问题引入,引导学生将霜和与其
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简介：反思单元,扑克牌,里的秘密教学设计,教学分析,本单元是本册的最后一个单元,在以往的学习中,学生已经具备了一定的分析论证能力,通过本单元的学习学生能够知道想要得出合理的结论,要基于一定的方法和手段分析,处理信息,再描述,解释探究结果和变化趋势
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简介：大象版科学六年级上册知识点总结,练习第二单元循环的水知识点,1,地球上的水在太阳光照射下,不断从水面,陆地和植物表面蒸发,蒸腾,变成水蒸气,水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,飘浮在空气中,就形成了雾,2,云其实就是高空
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简介：3,1月球,地球和太阳,教学目标,科学观念,知道太阳,地球和月球的周期性运动以及相关的自然现象,能认识到太空探索拓宽了人类的视野,科学思维,能在教师的指导下,设计出模拟实验方案,并借助统计图表对搜集到的证据进行信息处理,探究实践,能够描述月
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简介：5,4最佳宜居奖,教学目标,科学观念,知道工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求,科学思维,能依照评分标准,针对每一组模型开展小组自我评估和组间评估,探究实践,能在评估模型的过程中发现新问题,引发新思考,再进行改进设计,态度责
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简介：1,1显微镜下的细胞植物,动物和人都是生物,生物体是由什么组成的呢,制作洋葱表皮装片,进行观察并描绘观察到的现象,1,用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦净,在载玻片中央滴12滴清水,2,用刀在洋葱鳞片的内表皮上划,井,字,撕取内表皮,浸入载玻片的
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简介：新大象版科学六年级上册知识点总结,练习第五单元我爱我家知识点,1,家庭住宅是一项工程,是一个由不同的建筑结构及供水,供电,供气,供暖,采光等个系统组成的整体,总阀门,水表,管道,以及水龙头,花洒等部分组成了供水系统,电表,电线,开关等部分组
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简介：4,1我像谁教学设计,教学分析,教学以,我像谁,这个有意思的话题展开,能够迅速调动学生的学习热情,向大家介绍,我像谁,学生自己是最有发言权的,除了自我介绍,最好还要有照片为证,让大家能够看到,听到和进行判断,教师需要提前布置任务,请学生带好
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简介：2,5水与地表形态教学设计,教学分析,通过前几课的学习,学生已经知道水循环的过程,本课首先呈现小水滴在旅行过程中看到的地形图片,有沟壑,峡谷,冲积平原,三角洲,以此为问题情境,引导学生提出问题,它们是怎样形成的,学生根据原来学过的知识和生活
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