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简介：课题,章节,12水的组成上课时间主备人审核人使用人教材分析本节继续采用学生熟悉的水做知识载体,通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程的描述,使学生认识到分子在化学变化中分解成原子,原子再重新组合形成新的分子,从而理解化学反应的实质,教学的起点
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简介：1,2水的组成,教材分析,这一堂课,开始学习水的一些重要性质,从学习内容上开始变得难理解,也是为下面的进一步学习更多的水的性质做好准备,水的组成一堂课还为学生在将来的元素,化学反应方程式的学习打好基础,学情分析,水的组成一堂课水的电解实验是
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简介：第8页共8页1,1地球上的水教案一,教材分析1,内容特点,这节课的教学内容是八年级上科学第一章第一节,本课是,地球宇宙和空间科学,主题2人类生存的地球中的地球上的水体与,物质科学,中的主题常见的物质中的,水,有密切联系,水作为一种重要资源
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简介：集体备课教案课题,章节,1,1地球上的水,第一课时,上课时间主备人审核人使用人教材分析本节内容主要使学生认识地球上的水的种类,分布,水循环及水与生命的关系等内容,为本章的学习打下基础,教学目标1,知道地球上主要水体的名称河分布,并能描述水体
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简介：第4节物质在水中的分散状况,教学目标,1,知识与技能目标,知道溶液的特征和组成,学会分析溶液中的溶剂和溶质,了解其他常见的溶剂,并知道物质在不同的溶剂里,溶解能力是有差异,能区别溶液,悬浊液,乳浊液,学会药品的取用,物质的溶解等实验的基本操
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简介：课题,1,2水的组成,学习目标,知识与技能目标,了解水的物理性质,知道水是由氢元素和氧元素组成,过程与方法目标,通过观察实验,进行宏观和微观的思维结合训练,情感与态度目标,通过电解水,渗透物质无限可分的观点,重点,难点,考点,电解水实验,水
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简介：第3节水的浮力,学习目标,1,理解浮力的概念以及浮力的方向和产生实质,2,通过实验掌握物体的沉浮条件以及沉浮条件的应用,3,由公式出发得出增大和减小压强的方法,能分析增大和减小压强的实例,1浮力,1,概念,浸在中的物体,受到托起的力叫做浮力
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简介：课题,章节,第五节物质的溶解,一,上课时间教材分析本节内容与生活实际联系紧密,实验性很强,教材通过一系列与物质溶解性有关的探索实验,有步骤的得出物质溶解性的一系列知识,因此主要是通过学生动手实验并通过观察现象得出相关结论,教学中教师要引导学
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简介：课堂教学设计,物质在水中的分散状况教学设计,教学目标,知识与技能,1,掌握溶液的概念和特点,能区分溶液,悬浊液,乳浊液2,了解溶液的组成,知道溶质,溶剂的概念,会分析溶液中的溶质和溶剂3,了解日常生活中的其他常见溶剂过程与方法,1,通过实验
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简介：1,3水的浮力阿基米德原理导学案,学习目标,1,会用称重法测浮力,2,能较完整地制定出实验计划,并通过探究实验得出阿基米德原理,3,能较熟练地应用阿基米德原理解决有关浮力计算题,学习重点和难点,重点,通过实验探究得出阿基米德原理,难点,如何
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