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简介：学唱共产儿童团歌教学目标,1,透过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感,使命感,累2,准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音,充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童完美的理想和坚定的信念,3,学习律动表现儿童
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简介：打秋千教学设计教材分析,打秋千是一首仡佬族民歌,旋律活泼欢快,其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态,歌曲是民族五声调式,第一二小节旋律进行平稳,好像是小朋友刚坐上秋千,接着,第三,四小节旋律起伏比较大,六度,七度下滑音的运用更形
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简介：音乐欣赏打字机教案,教学目标,一,情感目标在欣赏的过程中,参与音乐实践活动的兴趣得到激发,从中获得美的体验与感受,陶冶音乐情操,二,知识目标1,能够较准确地说出乐曲的旋律高低,力度强弱,节奏疏密及情绪变化,2,能准确地分辨出乐曲的主题旋律
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简介：太阳出来了教学设计一,教材分析,太阳出来了是一首云南风味的歌曲,羽调式,44拍,此曲节奏欢快,富有动感,层次鲜明,结构严谨,表现了浓郁的民族风格,演唱时声音要活泼,富有弹性,吐字清晰,旋律连贯,富有个性,刻画出一群活泼的儿童嬉戏,玩耍,调皮
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简介：教学内容,打秋千教学目标,能够用欢快,自然,愉悦的声音同时加以表演歌曲打秋千掌握相关音乐记号,了解这首作品是仡佬族民歌教学工具,电子钢琴,三角铁,双响筒,打棒教学过程,一,导入1,师生问好2,教师,今天老师将带领同学们学习一首有趣的民歌,为
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简介：小学音乐教学设计日期,姓名,题目都有一颗红亮的心年级三年级教学目标1,通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心前两个乐句,感受我国国粹京剧的魅力,并能积极参与实践表演,2,初步了解京剧四大行当的基础知识,能用京腔京味演唱歌曲的前两个乐句,3
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简介：都有一颗红亮的心教学目标,1,通过欣赏,学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时,受到生动的革命传统教育,2,通过欣赏,让学生初步了解京剧的基础知识,起源,唱腔,伴奏乐器,表演形式,人物行当等,3,通过欣赏,初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣
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简介：第五课七彩的生活贝壳之歌一,学习目标,一,情感态度价值观能通过合唱体会声音的和谐统一美,感受到合唱的乐趣,逐步形成合作的意识,二,过程与方法1,由大海阿,故乡引入新课,2,先跟范唱自学,教师再教唱,3,指导学生合唱,合奏二声部,4,分组展示
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简介：教学理念,以兴趣为本课学习的基本动力,以审美为核心,使学生与歌曲保持密切的联系,享受这首歌曲所带来的情感和乐趣,通过情感体验,发现,创造和表现一系列的音乐活动来完成教学,本课为学生营造一个轻松,愉快的课堂气氛,让学生通过快乐的活动中充分感受
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简介：采山,教学目标,1,指导学生用欢快,活泼的情绪,有感情地演唱歌曲采山,并乐于用多种艺术形式来表现歌曲,让学生明白劳动最光荣的道理,2,能表达歌曲节奏,并能在实践活动中运用,教学重点,1,能用欢快活泼的情绪,朝气而有弹性的声音,完整准确的演唱
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