粤教版四年级下册科学 27《太阳钟》 PPT课件.pptx

27太阳钟粤教粤科版四年级下课前问答猜一猜日出你能说说现在大概是几点吗？艳阳高照日落早上6、7点12、13点晚上5、6点课前问答古时候的人是利用什么方法来计时的？思考：古时候，人们没有钟表，他们是利用天上太阳的照射物体的影子变化来测量时间的。古时候的人“日出而作，日落而息”，形成了最早的计时单位天，你知道古时候人们把一天分为多少个时辰吗？新知导入思考：问题1：小朋友们正在观察什么？他们正在观察太阳钟。问题2：什么是太阳钟？太阳钟有什么作用？太阳钟也就是”日晷“，是古代人利用太阳的影子变化来测量时间的一种工具，它的作用是用来测量时间。新知讲解活动：观察各式各样的太阳钟。新知讲解活动：观察各式各样的太阳钟。新知讲解思考：问题1：这些太阳钟都有什么共同特点？它们都是由晷面、晷针和底座组成的，晷面上都刻有刻度。晷面晷针底座新知讲解问题2：仔细观察日晷的晷面，说一说晷面上的时刻是怎样划分的？思考：晷面上的时刻是按照古代时辰划分的，每个时辰相当于现在的两个小时，用”子丑寅卯辰巳午未申酉戊亥“12个字表示。问题3：晷针指向哪方？晷针指向北方。新知讲解著名的科学家牛顿小时候做过这样一个太阳钟。他在空地上插根棍子，每隔2小时，在棍影的终点放一块石头做记号，记下时间。他摆石头记影子，又在石头上记时间，看！多简单，巧妙的太阳钟就做成功了。他做的这个太阳钟据说在村上用了70多年，人们把这个太阳种称之为“牛顿钟”。小故事：牛顿钟新知讲解小组合作，制作太阳钟。任务：制作器材：打印的正反晷面、竹签、泡沫盒、量角器、胶水、纬度对照表等。新知讲解制作步骤：1、将竹签沿着晷面圆心处穿过去，当作晷针。2、查询相应地方的纬度，如广州纬度为23度，用量角器使晷针与泡沫盒之间的夹角为23度。3、用胶水固定好晷面。新知讲解除了以上制作日晷的方法以外，我们还可以利用身边的物品制作更为简易的日晷。挂在墙上的日晷放在地面上使用的日晷圆筒纸盒日晷新知讲解制作圆筒纸盒日晷的方法：1、制作材料：圆筒纸盒、细木棍（长竹签）、橡皮泥、记号笔等。2、制作方法：a、将细木棍用橡皮泥垂直固定在纸盒的底部中心位置，找准一个方向固定好。b、放在一个能长时间被太阳照射的地方。c、用记号笔记录一整天中不同时刻木棍影子在纸盒边的位置。课堂练习选一选。1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）。A、日晷B、浑天仪C、滴漏2、日晷是测量（）的工具。A、体积B、时间C、长度3、我国古代则把一天分为（）时辰。A、12B、24C、164、太阳钟就是利用物体()的变化制成的。A、大小B、形状C、影子BAAC拓展提高不同类型的太阳钟赤道式日晷地平式日晷晷面和赤道相平晷面和大地平面相平行拓展提高嵌珐琅地平式日晷仪不同类型的太阳钟垂直式日晷拓展提高不同类型的太阳钟仰釜日晷水钟（刻漏）圭（gui）表水钟课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！板书设计太阳钟日晷：晷针、晷面和底座。赤道式日晷地平式日晷垂直式日晷作业布置课后利用课上学习制作”圆筒式日晷“的方法制作”圆筒式日晷“，并用其测量时间