部编版六年级下册道德与法制第10课第三课时 中国为和平做贡献 教案.doc

第三课时 中国为和平作贡献案 例 一教学设计教学准备教师准备：教学课件；“2019阅兵式维和方队”的小视频、2019阅兵式检阅的视频学生准备：收集有关解放军在和平时期为祖国人民作出的重大贡献教学过程：一、人物导入1.出示周恩来总理的照片，结合学生学过的语文课一夜的工作、十里长街送总理，请学生谈谈“我眼中的周总理”。2.周恩来同志生平简介。周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日），原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到极广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作，严于律己，关心群众，被称为“人民的好总理”。他的主要著作收入周恩来选集。3.世人高度评价周恩来同志：不仅受到全中国人民的爱戴，而且受到全世界人民的爱戴，为什么这么说？让我们来看看我们敬爱的周总理为人类做出的突出贡献。4.板书课题。二、探究中国为和平所做的贡献活动一：和平共处五项基本原则1.出示图片，了解和平共处五项原则由来及内容。和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处2.了解万隆会议，出示万隆会议图片。1955年，周恩来总理在万隆会议上发言，使和平共处五项原则为世界各国所接受，成为当代国际社会公认的处理国际关系的基本准则之一。3.引导学生了解五项原则和平解决边界问题。中国政府一贯主张以和平方式谈判解决国际争端。根据这一精神，中国已同一些邻国通过双边协商和谈判，公正、合理、友好地解决了领土边界问题。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法，包括1982年联合国海洋法公约所确立的基本原则和法律制度，通过和平谈判妥善解决有关南海争议。这已明确写入1997年中国东盟非正式首脑会晤发表的联合声明中。中国政府还提出搁置争议、共同开发的主张，愿意在争议解决前，同有关国家暂时搁置争议，开展合作。中国政府不仅是这样主张的，也是这样做的。近些年来，中国与有关国家就南海问题多次进行磋商，交换意见，达成了广泛共识。中菲、中越、中马等国的双边磋商机制正在有效运行，对话取得不同程度的积极进展。在中国东盟高官磋商、中国东盟对话会中，双方也就南海问题坦诚交换意见，一致赞同以和平方式和友好协商寻求问题的妥善解决。中国主张有关各方在南沙问题上采取克制、冷静和建设性的态度。近些年来，越南、菲律宾等出兵强占南海一些无人岛礁，摧毁中国在南沙无人岛礁所设主权标志，抓扣或以武力驱赶我在南海作业的渔民，对此，中方始终坚持通过外交渠道，以和平方式与有关国家商讨解决有关问题。这充分体现了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。中国高度重视南海国际航道的安全畅通。中国维护南沙群岛的主权和海洋权益并不影响外国船舶和飞机根据国际法所享有的通行自由。事实上，中国过去从未干预过外国船舶和飞机在此地区的通行自由，今后也不会这样做。中国愿同南海沿岸国家一道，共同维护南海地区国际航道安全。南海问题是中国与有关国家间的问题。中国政府一贯主张通过双边友好协商解决与有关国家之间的分歧。任何外部势力的介入都是不可取的，只能使局势进一步复杂化。中国与有关国家完全有能力、有信心妥善处理彼此的争议。南海地区的和平与安宁可以长期保持。4.出示图片引导介绍国界牌。国界碑是国家与国家分界的标志之一。国界碑常用石、木、水泥等材料制成长方形。国界碑两面镌刻或书写相邻的国家名称及国界碑编号，根据有关边界文件立于分界线上的特定地方。国界碑要测定其坐标值。中国国界碑，如同矗立在边界线的卫士，守护着国家的边界线。为识别和标记边界线上数以千记的国界碑，每个国界碑编定了唯一的“身份号码”碑号。与每一个邻国边界上的国界碑都是独立编号的。从第一个开始，国界碑编号的号码按自然数顺序排列。此图为158号界碑，1997年设立。在新疆，位于中哈（中国哈萨克斯坦）边境上，具体在新疆塔城巴克图口岸上，为同号四立，在中国与哈萨克斯坦1700多公里长的边境线上，“同号四立”的界碑仅此一处。5.小结：中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张，坚持通过和平谈判成功解决不少边界问题，为维护和平稳定的周边环境作出了不懈努力。活动二：中东问题特使1.过渡：中国为世界和平做出的贡献远远不止此，中国主张和平解决国际争端在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。2.阅读“中国中东问题特使”材料，你能说说我们中国还作出主了怎样的贡献？3.交流贡献：中国作为联合国常任理事国，于2002年设立中东问题特使，代表中国政府对中东地区的热点问题进行沟通、劝和促谈。4.收集近段时间的国际新闻，说一说中国在处理国际争端中的做法。5.小结：中国积极参与其他国家和地区间的国际争端的解决，为维护世界和平作出了贡献。活动三：“一带一路”倡议1. 复习巩固：前面学习国际组织时，我们以了解了“一带一路”相关知识，还记得吗？考考你：(1)“一带一路”的全称是 。(2)“一带一路”是谁在什么时候提出的倡议？（3）目前有多少个国家加入了“一带一路”？（4）“一带一路”召开了几届？在哪里召开的？2.学生答题，加深对“一带一路”的巩固。3.讨论：一带一路有哪些重要意义？4.教师提示：“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。“一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能，共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果，内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”，肩负着三大战略意义。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。5.小结：中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台，通过经济发展来谋求和平，为促进世界和平作出了不可磨灭的贡献。活动四：中国的维和部队1.出示图片、播放视频2019年10 月1日国庆70周年阅兵式中“2019阅兵式维和方队”的小视频独一无二的战斗着装 国庆阅兵首次出现维和部队方队2.教师简介：29年来，中国军队参与联合国维和行动24项，派遣维和人员从无到有、兵力规模从小到大、部队类型从单一到多样，中国维和部队，是联合国维持和平部队一分支机构，已成为联合国维和行动“关键因素和关键力量”。3.学生展示交流我国维和行动大事记。教师出示整理：4.请生讲一讲中国军队参加联合国维护行动中的小故事。一个中国孩子的呼声5.教师展示中国维和工兵之歌(歌词)蓝天下和平鸽在飞翔，来自万里长城的故乡，跨过高山越过重洋，和平之旅英姿飒爽。蓝天下和平鸽在飞翔,它飞到硝烟四起的地方，排除雷阵架起桥梁，和平之旅威武刚强，牢记伟大祖国的重托，不负家乡父老的厚望，那和平的橄榄树哟，在刚果(金)的土地上生.6.请学生谈谈感受。7.小结：中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。三、中国卫士1.播放2019年10 月1日国庆70周年阅兵式视频片段，观看接受检阅的中国人民解放军方阵，你最想表达的词有哪些？2.学生交流，如：震撼、整齐划一、庄严盛大、激动人心等。3.学生交流展示解放军在和平时期为祖国人民作出的重大贡献。4.教师提示：（1）维护国家安危，保卫国家疆域不受侵犯。（2）刻苦训练，提高军事理论技术，扬我军威，震慑敌人。不敢轻举妄动。（3）配合国家需要、外交需要、参与国际维和行动，联合国军事行动，维护和平。（4）接受联合国任务，参与打击海盗行动。保护国家对外商业活动。（5）参与国际国内重大救灾救难活动，保护老百姓生命财产、抢险救灾。如1998年湖北特大洪水、2016年河北省抗洪救灾、2008年汶川地震。（6）日日夜夜进行国界训练、守疆戍边。5.阅读云中哨所，思考：（1）为啥叫“云中哨所”？哨所的生活环境怎样？（2）在这样的环境下生活，对身体有哪些影响？（3）你从“云中哨所”中感受到了什么？（4）是什么力量鼓舞着边防战士能克服困难、坚守边疆？6.学生交流感受，激发学生对中国人民解放军的赞美与敬意、增强爱国情怀。7.教师小结：中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。四、课堂总结中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，中国坚持走和平发展的道路，为和平作出贡献。 板书设计： 人民解放军 和平共处五项原则保卫 中东问题特使中国 和平 “一带一路”倡议中国的维和部队