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科学 教 科 版 六年级 下册 日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象 。 科学概念目标 1 运用模拟实验的方法模拟日食现象 。 对模拟实验中的现象进行细致的观察,根据模拟实 验中的现象进行逻辑推理和解释。 科学探究目标 1 2 体验科学实验的严谨、客观和乐趣,意识到设计科 学研究方案的重要性。 能够大胆地想象,表达自己的想法。 保持关注典型天文现象的兴趣。 1 2 意识到太阳系中天体的
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科学 教 科 版 六年级 下册 日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象 。 科学概念目标 1 运用模拟实验的方法模拟日食现象 。 对模拟实验中的现象进行细致的观察,根据模拟实 验中的现象进行逻辑推理和解释。 科学探究目标 1 2 体验科学实验的严谨、客观和乐趣,意识到设计科 学研究方案的重要性。 能够大胆地想象,表达自己的想法。 保持关注典型天文现象的兴趣。 1 2 意识到太阳系中天体的
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