人教版四年级下册数学4.4《 小数的大小比较》教案含教学反思.docx

第4单元 小数的意义和性质第4课时 小数的大小比较【教学目标】1.学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。2.通过对小数大小的比较，加深学生对小数意义的理解。3.在学习过程中，培养学生观察、比较和概括的能力。【教学重难点】重点：小数大小的比较方法和步骤。难点：小数位数不同时比较大小容易与整