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简介：第二单元留住美好瞬间单元检测题一、填空（20分）1、媒体是指传播信息的媒介，有两层含义，一是指承载信息的__________，二是指储存、呈现、处理、传递信息的__________。2、截取电脑屏幕全屏图像的键盘按键是__________。3、__________图片是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页上的大部分图片均是此格式。4、酷狗音乐是音
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简介：第1课初识WPS文字学科信息技术课题初识WPS文字年级四年级课时1课型新授时间第1周项目内容批注教材分析本节是学生学习WPS文字的第一节，是对WPS文字的初步认识，是扎实掌握该软件的基础。因此，这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。学情分析本课的教学对象是四年级学生，之前学习的画图软件操作为WP
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简介：信息技术四年级下册青岛版,任务一导入图片并修改,选择“插入”“导入图像”,加油站,任务二制作蝴蝶飞舞动画,要求制作蝴蝶从左上方向右下方运动的动画,2、拖动蝴蝶图片，改变位置,1、双击时间线的时间点添加关键帧,时间线决定动画播放的顺序。时间线上的数字代表帧数,每一个小格代表早期动画制作中的一幅画面。制作蝴蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位置,在结
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简介：第二单元留住美好瞬间第9课视频播放方法多,信息技术四年级下册青岛版,朗读者,邀请函亲爱的同学们我是朗读者节目主持人董卿，我们栏目组诚挚地邀请你们参加节目的录制。请你们在老师的带领下勇闯三关，然后把你们制作的视频传给我们栏目组，胜利者将参加下期节目的录制。好好表现吧朗读者栏目组2018年5月,邀请函,任务一初识视频采集设备,摄像机,智能手机,平板电脑,监控摄像头
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简介：爸爸妈妈是怎样为你庆祝生日的你们记得爸爸妈妈的生日吗信息技术四年级下册青岛版制作电子贺卡图文并茂显身手1、插入文件名为“温馨”的图片2、设置文字环绕方式为“衬于文字下方”3、使用控点，将图片大小调整到合适大小4、将图片剪裁成形插入图片插入艺术字1、在贺卡中插入“妈妈生日快乐”艺术字2、设置艺术字的填充颜色为红色3、设置艺
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简介：课题文字编辑有妙招二教学目标1引导学生学习WPS文字中复制文字、查找和替换的操作。2引导学生积极参与到WPS文字实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。3培养学生认真仔细的习惯。教学重点掌握在WPS文字中复制文字、查找和替换文字的操作。教学难点复制文字。教学准备ppt课件、计算机教学过程一、创设情境、激发兴趣同学们，上一节课我
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简介：教学目标与要求1知识与技能（1）了解“WPS演示”。（2）学会启动与退出“WPS演示”的方法。（3）初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。（4）掌握在幻灯片中输人文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。（5）掌握放映幻灯片的方法。2过程与方法通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在
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简介：第7课多媒体素材采集学科信息技术课题多媒体素材采集年级四课时7课型新授时间项目内容批注教材分析本节课是在学生已有的知识基础上学习多媒体素材采集，教学内容贴合实际，易于理解。学情分析本课的学习者是小学四年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的学习热情,对于素材采集有极高的兴趣。教学目标1
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简介：第二单元留住美好瞬间第7课多媒体素材采集,信息技术四年级下册青岛版,科技的力量,任务一初识多媒体采集设备,多媒体,（1）媒体是什么媒体是指传播信息的媒介。媒体有两层含义，一是承载信息的载体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。（2）多媒体信息是什么多媒体信息指由多媒体设备所储存、呈现、处理、传递的信息，可以包含文字、图片和声音片（3）不同的多媒体设备如何采集素材
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简介：第二单元留住美好瞬间第8课图片美化我动手,信息技术四年级下册青岛版,旅游照片欣赏,提示1、请使用美图看看浏览。2、照片存放于“素材”文件夹3、照片大小不同，正反不同。,启动美图看看,美图看看的“查看模式”,美图看看的“管理模式”,提示1、启动美图看看（1）双击桌面上的美图看看图标。（2）选择图片素材所在的文件夹，展开文件列表窗格。2、美图看
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