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简介：第一单元微小世界,第5课时观察更多的生物细胞,洋葱表皮是由细胞组成的,细胞壁,细胞核,其他生物是否也是由细胞组成的呢,这些细胞的形态是什么样的呢,观察细胞,写上标本名称和放大倍数,注意示意图的比例,西红柿果皮,西红柿果肉,观察植物细胞，说说你的发现,都有小房间和小点点。形态各异，有的大有的小。有的排列疏松，有的排列紧密。,西红柿果皮,西红柿果肉,蚕豆叶下表皮,观察动物细胞，说说你
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简介：第四单元能量,第2课时调查家中使用的能量,家中经常使用的能量有哪些,分享汇报,电冰箱,洗衣机,电饭煲,能量的来源,了解家里日常生活所使用的能量,现在大多数小汽车、卡车、轮船、飞机都是使用汽油和石油作为燃料的，这些燃料都是不可再生能源。一辆汽车大约只有20的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能、声能等，散发到空气中去了。燃油汽车发动机排出的气体对环境危害很大，给地球造成了环境污染
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简介：第二单元地球的运动,第6课时地球的公转与四季变化,地球自转昼夜交替,昼,夜,四季变化,四季交替年年循环,地球公转对我们有什么影响,四季循环一次是一年，地球公转一周也是一年。四季交替变化和地球公转有关吗,了解地球公转,1、观察地球公转示意图，记录你发现的地球公转的特点。,2、相互交流讨论地球公转的特点，四季有什么异同点,提示地球公转一周的时间是多少地球地轴倾斜的方向
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简介：第四单元能量,第1课时各种形式的能量,还有哪些方法能让汽车动起来,汽油为汽车提供了什么,汽油为汽车提供的能量是化学能。,电动汽车,太阳能汽车,在我们的周围，还存在着哪些能量形式,能量,光能,电能,水能,太阳能,让汽车动起来的能量有哪些呢这些能量来自哪里,寻找身边的能量形式,回忆生活，交流观察到的现象中存在的能量形式。,我的课堂活动记录表,超声波清洗眼镜,磁悬浮列车,化学能,太阳能
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简介：第一单元微小世界,第3课时观察身边微小的物体,如何观察这些动植物的细微之处,观察身边的微小物体,想一想我们怎样观察身边的微小物体,肉眼放大镜显微镜,活动,显微镜的使用方法,安放对光上片调焦观察,1、安放右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。,活动,显微镜的使用方法,2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通
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简介：第二单元地球的运动,第5课时影长的四季变化,日影长的变化规律是怎样的,影子一天的长短变化有规律，那么一年四季，春夏秋冬，影子长短的变化是否也有规律呢,查阅资料，了解古人是如何观察日影的四季变化的,查阅资料，说一说1.古人是使用什么仪器来观察日影的四季变化的2.通过这一仪器古人发现了什么规律,想一想，说一说,古人的观测仪器圭表的结构特点是什么,这种仪器由两部分组成一个垂直
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简介：第一单元微小世界,第2课时怎样放得更大,如图，文字、虫卵、头发等物体太小，用放大镜看不清时，我们应该怎么办呢有什么方法能把物体图像放得更大呢,想一想,想一想，说一说，怎样能使物体放得更大,制作组合凸透镜,1、用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大；,想一想，说一说，怎样能使物体放得更大,2、在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二
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简介：第三单元工具和技术,第7课时信息的交流传播,你知道这是什么吗它是通过什么方式传递信息的,小新计划这周末和同学一起去踢足球，他想提前知道周末的天气怎么样，可以怎么做呢,这些信息交流传播的工具是如何传递信息的它的作用是什么,书本和电脑各给我们提供了什么形式的信息,它们是如何传递信息的效果有什么不同,制作独轮车,要求全班分为两组，A组使用电脑查看制作视频，B组使用提前打印的纸质
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简介：第二单元地球的运动,第4课时谁先迎来黎明,同一时间，为什么一个在白天，一个在晚上,北京,乌鲁木齐,谁先迎来黎明,我发现北京在乌鲁木齐的___边。,东,北京,乌鲁木齐,谁先迎来黎明,猜想一下哪个城市先看到太阳,小手牵小手,十个人一个小组，九个人手拉手转圈，先顺时针，后逆时针。一个人扮演初升的太阳。,2.实验完成后，填写实验记录表。,两种旋转方向，那种是正确的呢,确定地球自转的
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