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第1单元身边的动物复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.菜叶上的蜗牛外形特征蜗牛的身体由壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官；起着鼻子的作用，它可以闻到气味。...第2单元一起种蔬菜复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.我们离不开蔬菜蔬菜是常见的食物，含有我们
第2单元设计与制作复习课件单元知识梳理单元知识梳理知识回顾1.自行车的发明与发展自行车的发明1770年，西夫拉克（法）发明了最早的自行车“木马轮”。自行车的发展历史1817年，德国人德莱斯发明了带车把的自行车...第1单元技术与科学复习课件单元知识梳理单元知识梳理知识回顾1.显微镜的发明与发展发明与
第四课身边的植物一、教学目标科学知识：能说出周围常见植物的名称。科学探究1、初步感知科学探究需要制订计划。2、能用语言描述观察到的现象。3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流。4能对本课的学习进行反思与评价。科学态度1、能对常见花草树木的外部形态及用途表现出探究兴趣。2、能如实描述观察到的
第4单元白天与黑夜复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.昼夜现象太阳升起后带来了光和热；太阳升起前后的景色变化由黑暗变成了光明；由模糊变成了清晰；由黑色变成了红色。重点知识回顾昼夜交替的原理...第3单元磁铁玩具复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.认识磁铁鱼竿钓起小鱼的奥秘钓嘴
湘科版小学科学三下2.2水蒸气的凝结教案课题水蒸气的凝结单元二单元学科科学年级三年级教材分析本课从日常生活中常见的现象切入，设计了“研究小水珠的由来”与“认识更多的凝结现象”两个活动，引领
课题4离子5分钟训练1.按要求用正确的化学符号表示12个氮原子____________。2铵根离子____________。3地壳中含量最多的金属元素。____________41个硫酸分子____________。5构成氯化钠晶体的阴离子_________...课题3元素5分钟训练1.元素是宏观概
怀柔区20122013学年度第一学期期末试卷初三化学（满分80分时间100分钟）可能用到的相对原子质量C12O16Cl35.5Ca40Fe56Cu64一、选择题（25分，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意，请在答题卡的
第一课美化教室一角教学目标1、培养孩子们的的设计意识，掌握一定的临摹能力；2、加强学生对好书的了解，培养学生的阅读兴趣，3、营造教室的文化氛围。教学重点排版的设计教学难点图片的处理教学准备课...
飞机（一）教学设计教材分析未来需要有探究精神和创造能力的人才，通过学生想象设计的过程，发展学生的创新意识和创造能力。本课融合了美术学科与其他学科以及现实社会和未来社会的关系，让学生理解美术对社会...
第18课环境小设施教学目标认知目标观察各种环境小设施的造型与功能能从功能性和审美性两方面思考、设计环境小设施。技能目标选择适合的绘画工具材料设计、描绘一个环境小设施。情感目标逐步形成设计意...
鱼的纹样教材分析鱼的纹样属于“造型表现”的学习领域，是在之前学生了解了鱼的基本结构的基础之上，进行的关于鱼的纹样装饰的一节课。美术教材的内容安排是系统而循序渐进的，不断巩固学生已有的美术知识和技...
玉石文化（二）教学目标1、了解家乡的汉玉文化，初步了解我国古代玉器的文化内涵、造型和审美特点。过程与方法目标尝试用透明皂雕刻一件简单的“玉器”。2、培养儿童对祖国玉石文化的热爱，增强民族自豪感...
苏少版美术五年级上册第16课船教学设计1、教材分析本课教学内容属于“造型表现”学习领域。教学首先结合学生以往的学习经验，了解船舶的起源与发展演变，从中体会自然、生活与艺术的密切联系；其次从视觉领...
动物面具教案教学目标认知目标初步学会动物面具的设计与制作。选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时，锻炼协作能力、培养互助精神。技能目标通过...
飞机（二）【教学目标】学习飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。培养学生的国防意识和热...
第1课聚聚散散一教学目标1、知识目标让学生通过游戏活动中掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。2、能力目标通过欣赏大师的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚.第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...
皮影戏-人物教案1.了解中国传统民间艺术皮影戏的艺术特色。2.把握皮影人物的独特艺术特点，能自由进行绘画创作，让学生从表现皮影影人中得到启迪和创新。3.培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对皮影的热...
风景如画（一）教学设计【教材选用】苏少版美术五年级上册第4课【课的类型】造型表现【所用课时】1课时【教材分析】本课属于“造型表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前面学习的构图知识为本课
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