第1课 双耳刀左

双耳旁的写法你拍一我拍一一个小孩坐飞机你拍二我拍二两个小孩丢手绢你拍三我拍三三个小孩来搬砖你拍四我拍四四个小孩写大字你拍五我拍五五个小孩敲锣鼓你拍六我拍六六个小孩拣豆豆你拍七我拍七七个小孩穿新衣你拍双耳旁的写法教学设计教学目标1掌握双耳旁的写法2掌握带有双耳旁的汉字要领3同一个偏旁在字中的位置不同它

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第11课走字旁

走之旁速这过边速达送绿色圃中小学教育网http感谢大家学科书法册数五年级课题走之旁的书写课型示范临摹课时1执教教学三维目标1在老师的讲解引导下了解掌握硬笔书法的书写要领2在观察比较临摩的基础上学会书写走之旁3培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力4进一步培养走字旁教学设计教学目标1通过教学

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第3课 示字旁

北京市义务教育课程改革实验教材小学五年级书法一课一字祥笔画三对齐你能找到么1首笔点的收笔与横的收笔处对齐2横的起笔与撇的收笔对齐3首点与竖对齐横左长右短示字旁整体左放右收1首笔点的收笔与横的收笔处对齐2横的起笔示字旁和衣字旁教学目标1初步掌握礻和衤这两个偏旁的书写要领2了解带有这两个偏旁的字的一般书

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第6课 绞丝旁

糸甲骨文金文篆文隶书楷书楷书汉字的左侧两个例字中绞丝旁下部的三点有哪些不同想一想为什么以点生姿协调一致相迎相合西周金文明宋克晋王羲之唐褚遂良汉乙瑛碑五经投我以木瓜报之以琼琚诗经君子诚之为贵礼记学写绞丝旁教学目标1掌握绞丝旁的书写要点培养学生读帖能力进一步激发孩子学习书法的兴趣2认识绞丝旁汉字的形态特

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第10课 走之儿

第四课走之旁年级五年级学习目标1撑握正确书写姿势撑握走之的写法养成良好习惯2泛舟历史了解历代书法大家情怀趣事树立良好的人生学习榜样2从笔画中理解传统文化精髓形成良好的学习和生活习惯3在学习中独立处理各个细节走之旁的教学设计教材分析走之旁是楷书学习中的难点每当学生们写到这一偏旁时几乎都被它难住其原因一

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第13课 同字框

天下三大行书白妈妈讲书法王羲之兰亭序天下第一行书颜真卿祭侄文稿天下第二行书苏轼黄州寒食帖天下第三行书第13课同字框课题北师大版书法教材冂九成宫醴泉铭碑深研写法笔画轻重笔画高低笔画曲直左轻右重左低右高向字内弯曲课题第13课同字框一教谁学习者特征分析1总体定位1通过学生观察讨论让学生认识五体书中内字的不

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第15课 门字框

门字框五年级下册北师大版书法练习指导甲骨文篆书汉石门颂唐褚遂良晋王羲之唐孙过庭草书隶书楷书行书欧阳询九成宫醴泉铭读帖静中有动正中之斜一致与变化有静有动一致与变化临帖书法与福文化长寿是命不夭折且福寿绵北师大版书法五年级上册第15课门字框教学设计教学目标1了解门字框在篆隶草楷行五种字体中的形态2掌握门字

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第4课 言字旁

舌言商甲骨文汉乙瑛碑唐孙过庭隋智永明末清初王铎篆书五年级上册第4课言字旁点轻落再重行长横粗细要均匀三横为最短四横斜切起先细后变粗口字竖横折左尖横折处微抬起右下顿顿笔微微向内收横封口高低节奏左右相谐言字旁教学设计教学目标1通过对比汉字言初步掌握言字旁这个偏旁的书写要领2通过观察例字训谢询了解言字旁在不

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第16课 集字练习自强不息教学设计

第16课集字练习自强不息教学设计教学目标1掌握自强不息四个字的结构笔画以及笔法的准确运用学会运用颜体楷书的技法创作自强不息2引导学生学习书法文化培养学生自强不息的精神教学重点学会运用颜体楷书的技法创作自强不息

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第14课 方框儿

书法向阳小学张馨赞汉字中华汉字生动形象传播文明盖世无双连缀成句顿挫抑扬书法字体各具特长篆书隶书古色古香行书流畅正楷端庄狂草奔放凤舞龙翔对联形式汉字独创左右工整能简能详既便言志又供欣赏汉字的演变甲2017年北京市中小学优秀教学设计评选教学基本信息课题一课一字欧体国是否属于地方课程或校本课程国家课程学科

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第三单元 第9课 上宽下窄

上宽下窄书法之道你我同行玄秘塔碑神策军碑蒙诏贴柳公权作品欣赏书写时正确的双姿握姿冀教版五年级下册第二单元第9课上宽下窄长横突出首点居中与日对正上下两部分均等三横靠下且均分结构和特点笔画位置笔画间距竖

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第11课 左宽右窄

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第11课 左宽右窄

左右结构教学目标1指导学生通过观察规范的书写左右结构之左窄右宽的字左宽右窄的字并能领悟其特点和规律2以写好字的方式巩固识字积累词语3培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣教学重难点指导学生规范的书写左右结构之左窄右宽

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第1课 横与竖

北师大版本书法学科六年级上册第一单元第一课横与竖正字书法教学横与竖正字书法教学北师大版本书法学科六年级上册第一单元第一课横与竖正字书法教学横与竖正字书法教学课件课件微课名北师大版本书法学科六年级上册第一单元第书法课教学设计隶书横的写法教学目标1通过学习逐步提高学生学习书法艺术的兴趣2初步学习隶书横的

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第1课 横与竖 横

横的书写教学目的1使学生掌握长横和短横的写法从中体会硬笔书法的用笔特点2同时注意握笔方法和书写姿势3感受中国汉字的美提高审美能力教学重点和难点长横的写法教学方法讲授法观察法小组讨论法示范法书空法实践法多媒

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第7课 疏密得宜

第7课疏密得宜看看想想看看想想书法园地一中国古代的扇子有团扇折扇之别宋元时期流行团扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士随身携带的用具扇上请名人作字画是一种风气文人也常自作字画除了成扇外扇面也可以被装裱起来欣教学设计教学基本信息课题第7课疏密得宜年级六年级指导思想与理论依据中小学书法教育指导纲

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导学案表格式

导学案主备执教年级六年级日期课题集字练习课型新授课时1教材分析本课要求学习的内容是了解讷言敏行的出处及意思练习临写讷言敏行四字并模仿作品形式临一临教学目标1了解讷言敏行的出处及意思2练习临写讷言敏行四字并模仿作

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第14课 上小下大

上小下大的字学科写字课题上小下大的字教学基本信息课题上小下大的字学科写字学段高年级年级六年级教材书名北京市义务教育课程改革实验教材出版社北师大出版社1指导思想与理论依据关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知指出小学阶段写字教学的基本任

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第15课 上下等匀

这些图片有什么相同之处左右对称的独体字京字的由来请书写1观察这两组字放得最宽的是什么2撇捺在字的下部和在字的上部中部有何不同3长横在不同部位的形态写法一样吗书写要领1重心对正2收放适宜请运用这三条书写要领试写课题硬笔字对称的上下结构教学目标知识与技能目标学习硬笔楷书上下结构中左右对称字的特点写法初步

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第12课 左窄右宽

左右结构字的写法执笔歌距离笔尖三厘米拇指食指相对夹中指首节垫笔杆无名小指自然弯指实掌空才美观执笔指导坐姿十二字头正身直臂开足安心静气缓坐姿指导尽情欣赏优秀作品仔细观察用心书写左右结构绽绽扳咚监侄郎皆敛媳骚宗怜帕左右结构字的写法教学设计教学目标1指导学生写好左右结构左窄右宽的字要求写得正确匀称美观2培

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第9课 平正

第9课平正初学分布但求平正唐孙过庭书谱五下第10课奇正相成中的瑞初学分布但求平正既知平正务追险绝既能险绝复归平正唐孙过庭书谱军请从字中笔画的长短轻重方向以及空间分割的疏密关系等方面来探讨范字军是如何做

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