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苏少版五年级上册美术10画情绪

画情绪画性格教案教学目标1认知目标通过有趣的美术表现方式及欣赏活动培养学生感受抽象美和以抽象的色彩点线表达情绪的能力2操作目标能用灵活多样的手法和不同的色彩点线来表现特定的情绪3情感目标通过交流讨论使学生互相启发激

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撕纸拼贴

撕纸拼贴教案教学目标1了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法2能愉快的参加教学活动从体验各种造型媒材中引发美术兴趣感受创作的喜悦3能够利用各种纸材进行造型游戏初步掌握撕纸的基本方法培养学生用自己构想的方法来表现感受创作

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实物的联想

实物的联想教案教学目标1认知目标感知各种材料的特征了解物以致用的设计思想合理运用多种材料和工具进行联想组合成新的形象2操作目标通过探索设计制作学会用生活中的废弃材料制作一些实用而有趣的形象提高学生的动手能力和审美能

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苏少版四年级上册美术11门

门窗墙教案教学目标1认知目标让学生观察收集生活中影视作品中不同风格的门窗墙的图片资料了解不同的国家不同的民族不同的年代门窗墙的风格2操作目标通过参观写生运用多种绘画形式大胆表现自己喜爱的门窗墙3情

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水墨改画

水墨改画教案教学目的1情意领域借助于名画的形式画出对生活的感受2认识领域把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来巩固水墨画技法3操作领域学生通过欣赏学习和自己的想像参照艺术家的原作用水墨画进行表现教学重点巩固

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水墨画动物

水墨画动物教案教学目标1通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型体验笔墨意趣激发孩子对水墨画的兴趣2了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用3让学生通过欣赏名画尝试用墨感受中国特有的传统文化

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色彩明度渐变

色彩明度渐变教案教学目标1学习色彩的明度渐变知识并能用色彩的明度渐变创作图案画2掌握明度渐变的调色方法3体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美培养学生色彩表现能力教学重难点1学习色彩明度渐变的知识2掌握明

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水墨山水画

水墨山水画教案教学分析知识与技能通过对名作欣赏了解水墨山水画的历史演变表现语言风格特征并对一件山水画作品尝试进行欣赏评述教学方法通过欣赏探究交流等活动掌握水墨山水画的欣赏方法情感态度与价值观感受水墨山水画的独特语言

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水墨练习

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苏少版四年级上册美术10黑

黑白灰教案教学目标1认知目标通过引导学生对美术作品中黑白灰的欣赏和分析使学生了解黑白灰的含义以及在画面中所起的重要作用2操作目标掌握各种灰色的表现方法并进行以黑白灰为主色的创作练习3情感目标体会黑白灰关系对画面的视觉效

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苏少版三年级上册美术8对称美

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识别公共标志

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生命生态安全教案设计

川教版生命生态安全四年级第1课水是生命之源教学设计课题水是生命之源单元第3单元学科生命生态安全年级4年级学习目标1水是一切的生命之源与人类的生活息息相关2水孕育滋养了世界四大文明古国3了解淡水资源有限我们要珍惜水资源

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身边的老字号

课题第四单元地方特色身边的老字号教学目标要求1了解家乡最有名的老字号及企业文化激发大家热爱家乡的情感2提高收集整理信息的能力实地考察学习的能力撰写调查问卷的能力等3通过各种社会实践活动提高综合素质实践方式资料的收集与整

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设计制作

课题第三单元设计制作我为母校留本书教学目标要求1初步学会进行结构分析2组建一个图书编辑部尝试策划并制作一本图书3能向大家流利地介绍小组作品重点难点设计制作一本书来源学科网教学过程来源学科网第一课时一谈话导入有句话说课题第三单元设计制作我为母校留本书教学目标要求1初步学会进行结构分析2组建一个图书编辑

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申请电子邮箱共8张PPT

单元6活动1申请电子邮箱电子信息时代人们不再使用信件进行通信而是使用更为方便的电子邮件进行通讯这节课我们来学习如何申请163电子邮箱第一步进入网易网站并点击注册免费邮箱第二步填写相关信息第三步点击立即注册即可完成同学们

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申请账号

单元7活动1申请账号我们常用的及时交流方式有面谈电话沟通那在网上我们交流的方式有哪些这节课我们学习QQ的使用首先得申请QQ的账号第一步前往Qq注册网站https第二步填写信息第三步点击立即注册第四步注册完成网课题名称单元7即时交流活动1申请账号学生年级三年级课时1课时教材内容分析申请账号是单元七即时

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三维打印小台灯

15三维打印小台灯内容解析总体概述1教学目标1了解现代台灯的基本材料和制作工艺认识台灯的基本结构能初步设计台灯的基本造型能手工绘制台灯设计图2了解3D打印笔的使用方法和注意事项能使用3D打印笔按照设计图纸制作实际尺寸的小台

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声光控电子作品

14声光控电子作品本课是在前一课学习的基础上选择光敏电阻和驻极体话筒元件作为学习载体将这些载体接入电路当外界声光等条件发生变化时电路中的电阻也发生变化随之电路中的输出电流也发生变化从而实现光控声控等自动控制效果一素养目标

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设计制作植物铭牌

2设计制作植物铭牌内容解析总体概述本课内容是纸艺向木工的过渡材料从塑料纸发展到木材而且学生已经有手工制作的初步体验本课是利用家里的废弃物进行设计的案例让学生对设计制作植物铭牌有一个认识建议学生通过讨论小组合作等方式来进行设计与

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设计小区生活圈

11设计小区生活圈内容解析总体概述1教学目标1学会使用计算机绘图软件2了解小区生活圈的指标体系3掌握小区当前生活圈示意图与未来生活圈设计图的绘制步骤与方法4通过设计小区生活圈引导学生掌握新时代劳动的新技术与新方法学会在

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