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爱的唠叨

第6课爱的唠叨橘子柚子与妈妈的烦恼该视频仅用于教学与研究写一写回忆你与父母的日常他们常挂在嘴边的唠叨有哪些呢请将它写下来情境反馈请用不同的动作表示你听到这些唠叨时时会产生的情绪情境反馈请用不同的动作表示你听到这些唠叨时爱的唠叨教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出

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阿基米德原理3

1021阿基米德原理学习目标1理解阿基米德原理2会用阿基米德原理计算物体受到的浮力重点难点探究浮力的大小与什么有关学习内容阿基米德原理学习指导阅读课本P53文字内容和插图基本概念定义用红笔做上记号自学检测1物体受到

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按下冲动暂停键

按下冲动暂停键教学理念主题解读脑科学研究发现人类的大脑有两个系统一个是感性系统情绪脑一个理性系统理性脑在进入情绪风暴时情绪脑会比理性脑抢先到达唤起最原始的冲动所以在冲动行为发生前给理性脑留出时间给自己按下暂停键

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安装并维护计算机

安装并维护计算机一教学目标1巩固计算机系统的组成2通过认识主机箱各接口完成主机和各外部设备之间的连接3学会维护计算机硬件和软件的基本方法二教学重难点重点巩固计算机系统的组成难点连接主机与外部设备根据需求选择安装合适

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阿伊亚非洲的灵感

阿伊亚非洲的灵感一教学目标在新时期下看一堂课是否符合新的课改精神首先就要看他的课程理念二教学重难点1教学重点通过学习歌曲能够自然流畅并且有表情的演唱好歌曲阿伊亚非洲的灵感2通过聆听学唱过程中学习歌曲时掌握好歌

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奥林匹克颂

奥林匹克颂教案教学目标1演唱欣赏有关奥运的歌曲在音乐的氛围中感受五大洲三大洋及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情2饶有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去在活动中感受艺术魅力和奥运精神体验参与的快乐和创造的愉悦教学内容1学奥林匹克颂教案教学目标A知识与能力1欣赏歌曲奥林匹克颂感受歌曲的情感风格2欣赏歌曲理

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奥林匹克号角

奥林匹克号角教案教学目标1通过欣赏使学生对奥林匹克运动有更一步的了解培养学生不怕困难刻苦学习的精神以实际行动迎接2008年北京奥运会的召开2熟悉音乐中比较突出的演奏乐器并能聆听乐器的音色3能够分辨不同乐段中表现的不同情绪奥林匹克号角教案教学目标1了解作曲家约翰威廉姆斯了解歌曲背景2分辨乐曲的结构为乐

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A大调鳟鱼钢琴五重奏第四乐章

A大调鳟鱼钢琴五重奏教案设计思路通过对比聆听在教师的引导下学生完成对变奏曲式的分析利用哼唱短小旋律做发声练习并熟悉主题旋律用音乐带出作家作品用哼唱主旋律代替发声练习用理解作品带动更好的演唱歌曲教材分析作曲家舒伯特根据诗A大调鳟鱼钢琴五重奏教案教学目的1介绍浪漫乐派早期代表作曲家舒伯特欣赏A大调钢琴五

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安全技术

第4课服务器安全技术课题第4课服务器安全技术单元第一单元学科信息技术年级九年级教材分析该教材主要介绍了服务器安全技术中的验证码技术和电子取证技术其中验证码技术是一种常用的安全措施用于防止自动化攻击和垃圾信息等问题而电子取证技术则是用第5课物联网安全技术课题第5课物联网安全技术单元第一单元学科信息技术

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animals同步单词短语

个性化教学辅导教案教案课题教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小三教材版本人教版学习目标能听说读写词汇关于动物的词汇等掌握询问某物的句子重难点重点句型的用法

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animals同步语法

个性化教学辅导学案教案课题教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小三教材版本人教版学习目标能听说读写词汇关于动物的词汇等掌握询问某物的句子重难点能听说读写词

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凹陷的保鲜膜

2凹陷的保鲜膜教学分析大部分物体具有热胀冷缩的性质上节已验证物体受热膨胀的性质本节课将继续探究物体遇冷收缩的性质教材第一部分仍从生活中常见的现象引入引导学生思考保鲜膜凹陷的原因通过上节课的学习学生对验证实验的环节已有了解教

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阿拉木汗-教案曾艳老师公开课

人教版三年级下册音乐第六单元欣赏阿拉木汗一教学目标1学生初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏2学生根据音乐结构性质图谱的变化设计出打击乐配器方案3学生进一步练习按即兴指挥手势进行演奏并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验

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阿拉木汗-教案张老师公开课

2011人教版义务教育教科书音乐三年级下册欣赏阿拉木汗教学目标1欣赏维吾尔族音乐阿拉木汗感受乐曲欢快活泼的情绪并学唱歌曲培养学生对民族音乐的喜爱之情2通过欣赏多种表现手段的维吾尔族音乐阿拉木汗分辨乐曲中的演奏乐器并说出音乐

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阿拉木汗-教案刘老师公开课

教学内容阿拉木汗教材分析阿拉木汗是一首流传很广的维吾尔族民歌被改编成多种表演形式如男声四重唱无伴奏合唱器乐小合奏民乐合奏等阿拉木汗是一个维吾尔族姑娘的名字歌曲以连续十六分音符欢快跳跃的旋律唱出了她的美丽和可爱学情分

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阿拉木汗-教案张晓老师公开课

阿拉木汗教学设计教学目标1激发学生对民族音乐的喜爱之情2感受乐曲阿拉木汗欢快活泼的情绪学习用打击乐器为阿拉木汗伴奏学习维吾尔族舞蹈的绕手腕动脖子等基本动作3能初步把握前十六节奏型能分辨女子十二乐坊中的五件乐器的音色

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阿拉木汗-教案王晓老师公开课

阿拉木汗教学设计一教学内容民乐合奏曲欣赏课阿拉木汗二教材分析这一单元的主题是五十六朵花民族音乐元素是我国音乐领域中的艺术瑰宝而教材选用了一首维吾尔族风格的阿拉木汗它本是一首尤克里木演唱的歌曲所以要对其歌曲有简单的了解那么本节课的

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阿拉木汗-教案苏老师公开课

单元备课参考模板单元写明第几册第几单元单元标题第六册第六单元五十六朵花主题研制从课标教材学情出发体现基于问题解决的单元主题制定单元解读单元教学内容及分析我国有五十六个民族每个民族都有其独特的民族音乐文化爱我中华的歌中唱

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爱唱歌的小杜鹃-教案付佳老师公开课

爱唱歌的小杜鹃一听音乐小杜鹃跳舞进教室老师同学们今天让我们听着欢快的歌曲踏着优美的舞步进入教室吧播放歌曲小杜鹃同学们好充满激情老师同学们跟老师一起挥一挥我们美丽的翅膀转圈同学们好老师跟随老师的舞步找到我们对应

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爱唱歌的小杜鹃-教案张浩老师公开课

爱唱歌的小杜鹃一教学目标1感受音乐欢快的情绪并亲身体验情绪2学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱爱唱歌的小杜鹃3利用微课进行翻转课堂学会竖笛的基本音阶并加入简单的音为歌曲伴奏二教学重点学习用轻巧富有弹性的声音

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爱唱歌的小杜鹃-教案马梦老师公开课

爱唱歌的小杜鹃教学设计教学内容演唱爱唱歌的小杜鹃教学目标1学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱爱唱歌的小杜鹃2学生能在老师的指导下进行简单的歌表演3培养学生热爱小动物爱护小动物的情感教学重点学习用轻巧富有弹

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