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把自己的画制成拼图

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保持好奇心

第9课保持好奇心仅用于教育教学研究好奇是人类探求新知识和新信息的内在动力它能够激发人探索新事物的兴趣并缓解不确定感信息缺口理论认为在一个人已知的信息和想要知道的信息中间会产生一个缺口即知识差距这个缺口给人带来了不确定性这种不保持好奇心教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中

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不完美父母

第课不完美父母满分父母拍卖会满分父母拍卖会一号妈妈她是这样的月考成绩出来了妈妈在手机上查询到这次小丽退步了果不其然到家后的小丽满脸沮丧但是妈妈已经提前准备好小丽最爱吃的菜饭后一家人一起分析这次学习情况随后又一起商讨不完美父母教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出初

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部编版小学语文五年级上册全册教案

部编版五年级语文上册全册教案设计班级姓名目录第一单元1白鹭42落花生113桂花雨

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部编版四年级上册语文第六单元教学设计

大单元教学四上第六单元单元教学设计文本解读本单元以成长故事为人文主题以学习用批注的方法阅读和通过人物的动作语言神态描写体会人物的心情变化为语文要素以记一次游戏把游戏过程写清楚为单元习作要素编排了牛和鹅一只窝

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部编版四年级上册语文大单元教学

大单元教学四上第六单元单元教学设计文本解读本单元以成长故事为人文主题以学习用批注的方法阅读和通过人物的动作语言神态描写体会人物的心情变化为语文要素以记一次游戏把游戏过程写清楚为单元习作要素编排了牛和鹅一只窝

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部编版九年级上册语文第二单元

第二单元生存之道如何幸福地活着核心任务史铁生说一个人出生了这就不再是一个可以辩论的问题而只是上帝交给他的一个事实上帝在交给我们这件事实的时候已经顺便保证了它的结果所以死是一件不必急于求成的事死是一个必然会降临的节日我与

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部编版小学语文大单元教学设计

大单元教学四年级上册第六单元教学设计第六单元单元主题成长故事本单元以成长故事为主题编排了牛和鹅一只窝囊的大老虎陀螺三篇课文以及口语交际安慰习作记一次游戏和语文园地几篇课文不仅描述了充满童趣丰富真实的儿童生活更体

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部编版四年级下册语文第五单元大单元设计

统编版四下五单元习作单元教学设计海上日出教材分析四年级下册第五单元是习作单元所有的教学设计都应围绕习作目标展开单元要素了解课文按一定顺序写景物的方法学习按游览的顺序写景物精读课文学习作方法交流平台梳理总结从课文中学到的

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班级点名器

班级点名器每天早晨班级都要对同学们的出勤情况进行检查欢欢想如果有班级点名器考勤就方便多了让我们和欢欢一起用Scratch进行设计吧点名是为了发现谁还没到教室所以班上每个同学都要点到并且要做好记录哦点名的时候要注意什么

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保护动物

活动3保护动物人人有责网上下载思考将网上的文字怎样下载下来呢什么叫网上下载下载是通过网络进行传输文件把互联网或其他电子计算机上的信息保存到本地电脑上的一种网络活动下载文字操作步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5步骤6活动3保护动物人人有责网上下载同学们前面学会了网上保存资料有时当我们浏览到我们需要经常去看

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把枯燥的事情变得有趣

把枯燥的事情变得有趣教学理念主题解读坚持是意志力的良好表现很多需要坚持的事情都是形式单一不断重复需要付出大量的时间和精力才能看到成果的因此形成坚持的品质对孩子来说是一件有难度的事情能想办法把枯燥的事情变得有趣让孩子做喜欢并

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被批评了

第10课被批评了看漫画说一说看漫画说一说以下漫画故事会让你想到什么单击此处输入你的正文文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字以便观者可以准确理解您所传达的信息单击此处被批评了教学理念主题解读学生成长过程中不可避免地会遇到批评面对批评有学生很乐意接受

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爸妈的工作

第9课爸妈的工作军人猜一猜他们是做什么工作的厨师医生交通警察提示他每天握着方向盘司机爸妈的工作我的爸爸是他的工作是他的工作很重要因为他的工作能让我的妈妈是她的工作是她的工作很重要因为她的工作能让爸爸妈妈的爸妈的工作教学理念主题解读职业启蒙作为生涯规划的重要组成部分需要从娃娃抓起孩子知晓和了解爸妈的工

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爸妈真努力

爸妈真努力教学设计周喜迎教学理念主题解读现代社会发展迅速身处其中的家长承受着较大的工作和生活压力他们扮演着不同的角色既是父母又是儿女还是工作单位的一分子努力打拼只为了更好的生活但很少将自己的工作和生活跟孩子分享孩子往往湘教版心理健康课件小学三年级下册第4课爸妈真努力猜一猜有没有人愿意做这份工作招募运

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别人家的爸妈

一导入活动抓手指活动规则1伸出你的左右手左手掌心朝下右手食指朝上2将你的左手掌放在左边相邻同学的右食指上你的右食指放在右边相邻同学的左手掌下3听老师朗读的文字当听到爸妈两个字时请用你的左手抓别人的右食指右食指别人家的爸妈教学设计教学理念主题解读中小学生心理健康教育指导纲要2012年修订中指出学校要帮

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班级小主人

班级小主人综合实践活动指引深圳一年级上画一画观察教室画一画教室的样子小组讨论试一试哪些学习方法适合我听一听怎样适应小学的学习生活主题演讲说一说观察以下小朋友的行为选择正确的做法并说出理由垃圾应该扔到垃圾桶里不能

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保护信息安全1

保护信息安全一教学目标1了解计算机病毒的特征知道计算机病毒防治的基本方法2通过观看视频直观感受计算机病毒的危害性意识到计算机病毒防治的重要性3树立以防为主的信息安全观念形成防范计算机病毒的意识4形成对黑客的正确认识使

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保护信息安全网络陷阱

保护信息安全一教学目标1知道保护个人信息安全与隐私的常用方法2通过观看视频等活动了解网络陷阱类型学会保护个人隐私3形成管理个人信息与保护个人隐私的良好习惯以及自觉防范和抵制威胁信息安全行为的意识二教学重难点重点学会保

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被误会了

被误会了教学设计教学理念主题解读中小学生心理健康教育指导纲要2012年修订中指出小学高年级段心理健康教育要培养学生分析问题和解决问题的能力每个人或多或少都有被人误会的时候误会一旦产生就会破坏彼此的感情甚至还会带来意想不到湘教版心理健康课件五年级下册第6课被误会了课堂约定积极参与用心体验尊重他人认真倾

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爸妈常说

爸妈常说的话教学设计教学理念主题解读语言是沟通的桥梁是人际交往的基本工具良好的语言沟通也是传递爱的一种方式能让交流的双方感受来自彼此的爱与尊重良好的亲子沟通对孩子的健康成长起到至关重要的作用孩子与爸妈作为亲子沟通的两大主体

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