青岛版五年制五上数学8.4

稍复杂的分数乘法问题2课前导入北京人成年人平均身高只有144厘米现代成年女子平均身高比北方人成年女子高你能提出什么问题探究新知北京人成年人平均身高只有144厘米现代成年女子平均身高比北方人成年女子高现代成年女子

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青岛版五年制五上数学8.5

稍复杂的分数除法问题1课前导入从图中你知道了哪些数学信息女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟根据这些信息你能提出什么问题探究新知颐和园的占地面积是多少公顷北京颐和园由昆明湖和万寿山组成其中昆明湖占地219公顷万寿山

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青岛版五年制五上数学8.6

稍复杂的分数除法问题2课前导入西藏的布达拉宫规模宏大它东西长360米比南北长敦煌莫高窟是世界著名的石窟最大的石窟宽为30米宽比高少从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探究新知布达拉宫南北长多少米

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青岛版五年制五上数学2.1

异分母分数比较大小塑料占菜叶果皮占废纸占玻璃占所以即菜叶果皮类多把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫通分通分时相同的分母叫作这几个分数的公分母

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青岛版五年制五上数学2.2

通分的方法把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫作通分通分时相同的分母叫作这几个分数的公分母用公倍数做公分母用最小公倍数做公分母把下面的各组分数通分和和估一估填一填比大的分数比小的分数下面哪组分数

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青岛版五年制五上数学2.3

异分母分数加减法为改善空气质量状况某市实施了蓝天工程下表是该市2012年9月的空气质量状况为改善空气质量状况某市实施了蓝天工程下表是该市2012年9月的空气质量状况质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几质量等级

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青岛版五年制五上数学2.4

异分母分数连加连减运动会报名先把前两个分数相加45异分母分数相加需要先通分三个异分母分数同时相加需要一次通分45三个数同时相加影响城市环境的噪音主要有生活噪音和交通噪音据统计某城市生活噪音占12交通噪音占13

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青岛版五年制五上数学9.1

设计简单调查表据卫生部教育部联合调查结果显示目前我国中小学生近视患病率居世界第二位而且患近视的年龄提前了你能设计一个调查表调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗设计调查表之前首先要确定调查的对象调查对象就是患近视的学生

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青岛版五年制五上数学9.2

认识复式条形统计图某小组分别调查了45名患有近视的中小学学生和家长他们开始患近视的年龄分别如下表如何把调查的数据进行整理与分析呢先把数据整理成统计表分段整理类别人数人年龄中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表2012年4

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青岛版五年制五上数学6.1

分数除以整数布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心可以做3件用米布料做裤子可以做2条布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心可以做3件用米布料做裤子可以做2条用一个长方形表示1米花布把它平均分成10份其中的9份就是米1米3米

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青岛版五年制五上数学9.4

智慧广场情境导入活动探究画一画块块块块块块块块块块块块装的和块装的可以各买包方法一方法二块块块块块块块块块块块装的买包块装的买包方法三块装的买包块装的买包我这样想我们举例看

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青岛版五年制五上数学9.3

认识复式折线统计图某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查结果如下表某地区城镇与农村学生患近视情况统计表2012年6月城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样要想反映两组数据的变化情况我们就应该选用复式折

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青岛版五年制五上数学6.2

整数除以分数布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋一个小书信袋需要米一个大书信袋需要米布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋一个小书信袋需要米一个大书信袋需要米一个小书信袋需要米2米布可以做多少个小书信袋用一个长方形表示1米布

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青岛版五年制五上数学6.3

分数除以分数兴趣小组的同学要用米布给洋娃娃做裙子一条裙子需要米米布可以做几条裙子先求米布可以做几条裙子条米是米的也就是条方法一米布可以做几条裙子方法二根据商不变的性质条米布可以做几条裙子条答米布可以做条裙子

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求这个数的问题

用方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结完成了本组计划的计划做个做了8个占计划的第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结完成了本组计划的第一小组计划做多少个蝴蝶结方法一820个答

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青岛版五年制五上数学6.4

用方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结完成了本组计划的计划做个做了8个占计划的第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结完成了本组计划的第一小组计划做多少个蝴蝶结方法一820个答

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青岛版五年制五上数学6.5

分数乘除混合运算布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子每顶帽子用布米将这些帽子的送给幼儿园方法一分步计算先求一共可以制作多少顶帽子6615顶再求送给幼儿园多少顶帽子1510顶方法二列综合算式解答6610顶答送给

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青岛版五年制五上数学7.1

比的意义头部长25厘米身长160厘米腿长88厘米赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢头部长是身长的几分之几身长是头部长的几倍2516025头部长25厘米身长160厘米赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢头部长25厘米身长16

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青岛版五年制五上数学7.2

比的基本性质比与除法和分数有什么关系分子前项分母后项分数值比值比的后项能是0吗比的后项不能是0商不变的性质被除数和除数同时乘或除以一个相同的数0除外商不变分数的基本性质分子和分母同时乘或除以一个相同的数0除外

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青岛版五年制五上数学7.4

按比分配明明体内的水分及其他物质各有多少千克体重30千克水分占4份其他物质占1份千克千克儿童体内水分与其他物质的比是41明明的体重是30千克明明体内的水分占4份其他物质占1份总份数415水分305424千

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青岛版五年制五上数学7.3

化简比比的前项和后项同时乘或除以相同的数除外比值不变这是比的基本性质思考怎样理解最简单的整数比最简单的整数比的前项和后项都是整数而且前项和后项只有公因数或

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