风力的利用教学设计 教学目标1、知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。 2、经历风是怎样使发电机转动起来发电的探究过程；懂得交流与讨论可以引发新的想法。 3、体会到科学是不断
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五年级科学下册教案,2.2,春风拂面,大象,年级,科学,下册,教案,春风,拂面
人类的朋友教学设计 教学目标 1探究酵母发酵适宜的温度，了解酵母菌在发面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。 2用显微镜观察酵母菌，知道酵母菌的形态特征。 3通过亲自操作体验发面过程，培养学生的动
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科学始业课 【教学目标】 1能在教师的指导下，有一定的自我管理能力。 2了解科学课学什么，对课程产生一定的兴趣。 3了解任课老师，能对老师产生一定的好感。 【教学重点】 通过小朋友们做实验的小故事，感受到科
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可伸缩的橡皮筋教学设计 一、教学目标 科学知识目标： 知道力可以使物体的形状发生改变，去掉力后有些物体的形状可以恢复，有些则不能。 科学探究目标： 1.在探究中能发现橡皮筋的形变特点。 2.能发现形变的物体去掉力后有些能恢复形状，有些则不能。 科学态度目标: 1.能对探究活动表现出浓厚的兴趣并如实描述观察到的现象。 2.乐于并能够按要求进行学习，体验合作与交流的乐趣。 科学技术社会与环境目标：
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第11课确定位置教学设计 一、教学目标 1、能积极参与描述位置的活动，表现出积极的探究兴趣。 2、能在描述位置的活动中大胆发言，运用方向词语和远、近、排、列等词语进行描述。 3、能在描述位置的探究活动中，通过真实体验发现描述位置需要方向，距离和参照物三个要素。 二、教学重点 让学生在描述位置的活动中归纳出描述位置的方法，并能应用到生活当中去。 三、教学难点 引导学生得出确定位置的三个要素是参照
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寻找蚂蚁的家教学设计 教学目标 1、初步了解蚂蚁的外形特征。 2、能够主动参与观察活动，了解蚂蚁的家的特点。 3、了解更多生活在土壤里的动物。 4、培养学生的观察能力和探究能力，让学生懂得爱护小动物。 教学重难点 重点 初步了解蚂蚁的外形特征。 难点 了解更多生活在土壤里的动物。 教学课时：一课时 教学过程 一、 激情导入 同学们上课之前老师给大家出个谜语，大家来猜一猜谜底是什么。 （蚂蚁）出
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小学科学二年级下册第13课教学设计 制作校园模型（一） 教学内容 制作校园模型（一）是冀教版二年级科学下册最后一单元的内容，是在学生已经学会描述方向、确定位置的简单方法的基础上的拓展延伸，学以致用。本课以校园里的建筑物为研究对象，共有4个环节组成。环节1“任务”，引导学生思考如何描述清楚校园，得出可以制作校园模型。环节2“观察”，指导学生观察自己的校园，了解各个建筑物的位置和方向。环节3“交流
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改变物体的形状 教材分析 力与运动是自然界最重要的因果关系之一，“力与形变”属于物质科学领域中的“运动和力”范畴，本单元引领学生通过各种探究活动感受和建构推力和拉力，从而认识到力作用于物体可以改变物体的形状。第二课“改变物体的形状”通过改变物体形状的活动，体会力可以使物体的形状发生改变，也为科学擂台里制作校园模型提供知识和技术支持。 学情分析 对于二年级的学生来说
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冀人版小学科学二年级下册“炎热的夏天”教学设计 一、教材分析 “炎热的夏天”是科学（冀人版）二年级下册第二单元第六课“春和夏”的第6课。本课的重点是夏季的天气的特点，以及炎热的夏季对人们的生活及动植物的影响。 本课由两个活动组成。活动1是“夏天的天气”。天气是夏季特点中的观察重点。在四季中，夏季的天气变化最多，不仅表现在变化的种类，也表现在变化的频率上，而且这些变化的天气对人们的生活造成
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新科教版科学四下全册教案（共56页） 1.1种子里孕育着新生命教案 【教学目标】 科学概念目标 1. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2. 种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1. 综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征。 2. 根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 3. 解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构
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粤教版一年级第一学期科学教案 第一单元认识大自然 第一课 走进大自然 【教学目标】 1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2、培养学生观察与表达能力。 3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。 4
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准备单元 比较液体的轻重 一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对
大象版三年级下册科学全册教案
教科版）小学四年级科学下册第三单元检测卷 （时间60分钟 满分100分） 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版）小学四年级科学下册第二单元检测卷 （时间60分钟 满分100分） 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版）小学四年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 学号______________ 姓名____________ （时间60分钟 满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题，要求
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教科版）小学四年级科学下册第四单元检测卷 （时间60分钟 满分100分） 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版）小学四年级科学下册第一单元检测卷 （时间60分钟 满分100分） 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 请认真答
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教科版）小学四年级科学上册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空
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