教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期秋季课题辨别谣言教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2021年8月教学目标1,了解谣言的产生与传播机制以及产生的负面影响,2,通过活动,学生提高信息的甄别与解读能
湖南版七下心理健康教育第10课,辨别谣言,教学设计,湖南,版七下,心理健康,教育,10,辨别,谣言,教学,设计
热身活动信息驿站,活动,设计谣言过滤器,辨别谣言,观看视频,了解谣言传播强度特点,转换阶段,活动,我们是信息的生产者,八人为一组,用肢体语言传递信息最后一位同学将收到一张小纸条可以阅读10秒钟信息从后往前传最后接收信息的同学在黑板上写出你得
湖南版七下心理健康教育第10课,辨别谣言,课件,湖南,版七下,心理健康,教育,10,辨别,谣言
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
