多彩的世界文化教学设计教学目标,1,知道不同国家有着不同的文化,体会各国在舞蹈,建筑,礼仪等方面多彩的文化,2,理解文化差异与自然环境,人文风情之间的关系,3,学会尊重和接纳各国不同的文化,懂得文化交流让世界更精彩,教学重难点,感受世界文化
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人教部编版小学道德与法治六年级下册7,各不相同的生活环境教学设计一,教学目标1,借助地图,查找大洲,大洋和世界上有名的山脉,高原,平原等地形,2,初步认识到不同的地形,温度,气候等因素造就了自然环境的差异,3,通过观察,欣赏不同自然环境下的
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多元文化多样魅力,一,各不相同的生活环境学历案主题与课时人民教育出版社道德与法治教材六年级下册第三单元,多样文明多彩生活,第七课,多元文化多样魅力,主题一,各不相同的生活环境,1课时,课标要求本课依据义务教育品德与社会课程标准,2011版
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统编版小学道德与法治学科六年级下第七课多元文化多样魅力第1课时教学设计课题多元文化多样魅力单元多样文明多彩生活课时1学习目标1,了解地球上各不相同的自然环境,感受各种自然环境的美,2,通过学习,欣赏世界上不同地区的自然景观,感受地球的壮美
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