教学反思一,联系旧知,导入新课本课出现的声母,以及整体认读音节,和上一节课的声母,整体认读音节,在教学方法上很相似,只是在发音和形状上稍稍做了变化,因此我采用复习导入的方法,我先让同学抽读拼音卡片,重点复习,的读音和发音要领,强调,发音时舌
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zhchshr说课稿一,说教材zhchshr一课是汉语拼音的教学内容,根据大纲对本年级段的具体要求,结合教材和学生的实际情况,应制定以下几点教学目的,1,借助故事情景,让学生学会zh,ch,sh,r四个声母,读准音,认清形,正确书写,2,通
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