综合性学习以和为贵1.理解“和”的多元化的思想内涵,正确把握“和”与“同”的区别与联系。(重点)2.能从历史典籍、历史故事中体会“和而不同”“和为贵”的内涵,明确“和”在当今社会中的意义。(难点)3.提
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综合性学习古诗苑漫步1.感受中华诗词源远流长的历史风貌,领略多姿多彩的创作风格,体会博大精深的思想内容。(重点)2.领会诗歌意境,揣摩语言,把握节奏,声情并茂地诵读古诗,进而熟悉唱古诗的形式。(重点)3
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写作学写游记1.学会游记的写作方法,按照顺序记叙游览过程,重点突出,详略得当。(重点)2.学会抓住特点描写景物,把自己的思想感情融入景物中,做到情景合一、角度多变。(难点)3.引用浏览地的有关知识,增强
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综合性学习倡导低碳生活1.了解我国目前的环境问题,把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。(重点)2.培养搜集、分析、整理资料及撰写宣传文稿的能力。(难点)3.主动宣传并践行绿色环保理念,养成低碳环保的
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喜欢听故事是人的一种先天的欲望,神话故事嫦娥奔月封神榜、童话故事米老鼠与唐老鸭葫芦兄弟等常使我们如醉如痴、浮想联翩,甚至让许多人有了当一个作家的梦想。今天,我们就来做一回写故事的人吧写作学写故事1
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写作学写读后感1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解。(重点)2.明确写作读后感的基本要求和写法,写作时做到感从读出,有深度、有新意。(难点)3.培养阅读习惯,扩大阅读面,养成读思结合、经常写读后感的
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写作说明的顺序1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺序。(重点)2.明确说明事物,要根据说明的目的合理安排说明顺序。(难点)3.能根据给出的作文题目,写出以一种顺序为主、兼用其他顺序的说
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任务三举办演讲比赛1.理解命题演讲的概念,知道演讲和朗诵的区别,努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。(重点)2.探究演讲的表达技巧,能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现,进一步提升表达、交流
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任务二撰写演讲稿1.掌握基本的演讲稿写作知识,具备初步的演讲稿写作能力。(重点)2.学会表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。(难点)3.树立正确的人生观,培养乐观、宽容、合作等良好品格。(素养
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有一位哲人说过“仿写是写作的开始,是观察的基础,是酝酿的基础,是想象的基础,是积累的基础,也是创新的基础。”很多有名的作家,他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说“模仿可以说是创造的第一
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人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最
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有一天,德国诗人歌德在魏玛公园散步。不料,在一条小道上遇到了一个对他怀有敌意、贬低他作品的文艺批评家。真是冤家路窄这条狭窄的过道,只能通过一个人。两人面对面僵持了几秒钟,那个批评家傲慢地开口了“我
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名著导读傅雷家书选择性阅读1.了解作者、作品写作背景及主要内容。(重点、难点)2.掌握“选择性阅读”的读书方法。(素养)傅雷(19081966),字怒安,号怒庵。上海南汇县(现南汇区)人。我国著名文学翻译家
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第一课时第二课时6阿西莫夫短文两篇1.熟记“褶皱”的“褶”、“两栖”的“栖”等字的读音;熟记“携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形;理解“冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思;了解有关阿西莫夫的文学常
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今天将有一个人通过自己的观察和了解,给我们讲述大雁的趣事你注意过天空中飞过的大雁吗你了解大雁吗你知道大雁为什么会排成这样整齐的雁阵吗7大雁归来1.熟记“缄默”的“缄”、“迁徙”的“徙”、“狩猎”的“狩
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在电灯尚未出现和普及的时代,灯笼是人们日常生活的必需品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念让我们走进吴伯箫散文名篇灯笼,感受一下那个特殊时期作者的情怀。第一课时第二课
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同学们,语言是人类最重要的交际工具,我们人类用语言来进行交流,来表情达意,五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢燕子呢喃,春风拂面,告诉我们春天来了;蝉声聒噪,烈日炎炎,告诉我们夏天来了;田野金黄,北
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第一课时第二课时3安塞腰鼓1.积累重点字词,有感情地反复朗读课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势。(重点)2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美,学习多种表达方式、修辞手法的综合运用。(难点)3.感受安塞腰鼓的雄
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第一课时第二课时2回延安1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。(重点)2.把握诗歌的感情线索,学习综合运用拟人、夸张、排比等各类修辞手法和比兴手法。(难点)3.体会诗人对革命圣地延安的深情以
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同学们,请回忆我们以前学过鲁迅先生的哪些文章这些文章分别出自哪里从百草园到三味书屋阿长与都出自朝花夕拾今天,我们学习鲁迅先生小说集呐喊中的一篇文章社戏。第一课时第二课时1社戏第三课时1.识记有关鲁迅的
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诗经,部编人教版八年级下册语文,课文朗读音频-12,《诗经》二首-蒹葭,部编人教版八,年级,下册,语文,课文,朗读,音频,12,蒹葭
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礼记,部编人教版八年级下册语文,课文朗读音频-22,《礼记》二则-虽有嘉肴,部编人教版八,年级,下册,语文,课文,朗读,音频,22,虽有嘉肴
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