数学广角搭配 教学设计 1教学目标： 1、 通过猜测、观察、操作等活动,使学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法,初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。 2、 在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。 3、 使学生初步感受排列的思想方法在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 2学情分析： 二年级的孩子尚处在形象思维阶段,因此在教
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数学广角 教学设计 1教学目标 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中广泛应用，能用数学的方法来解决实际生活中的问题。 2学情分析 本班学生有38人，总体水平较高，学生上课回答问题很积极，同时能认真于老师进行交流，本班学生全是藏族学生，爱学习的热情很高。 3重
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数学广角搭配（一）教学设计 1教学目标 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心. 2学情分析 二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中
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练习六 1.学校购买一批办公桌椅，每把椅子196元，2张桌子的价钱与6把椅子价钱相同。每张桌子多少元？ 先求出 ，就能求出每张桌子多少元。 分步计算： 综合算式： 2.选择 （1）张阿姨买了12盒巧克力，每盒16块。如果把这些巧克力平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分得多少块？下面算式正确的是（ ）。 A.16128=1536（块） B.16128
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练习十一 1.填空 0.8分米表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也就是（ ）（ ）。 2.判断 （1）1.6里面有6个0.1。（ ） （2）30.8读作：三零点八。（ ） 3.按要求填一填 商品 小数 读作 几元几角 台灯 47.5 钢笔 十点七元 玩具熊 9元5角 小汽车 25.9 4.括号里填上合适的小数 （1）5（ ）4 （2）6.2（ ）6.4 （3）1（
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练习四 1. 7t=（ ）kg 5000kg=（ ）t 4000kg=（ ）t 8t=（ ）kg 2.一批水果共3吨，卖了2吨600千克还剩下（ ）千克。 3.比大小 5t5kg 80t8000kg 3kg2900k 500kg1t 400kg4t 10t980g 4.按顺序排列大小 （1）70吨 7000千克 7000克 700吨 （ ）（ ）（ ）（ ） （2）3100千克
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练习三 1. 王师傅加工一批零件，每天做38个，做了11天后还剩52个没做。这批零件共有多少个？ 2. 红红每天写23个毛笔字，照这样计算，她6月份能写多少个毛笔字？ 3. 木工组做一批书架，每天做33个。做了20天后，还有48个书架没做，这批书架架有多少个？ 4. 竖式计算 3850= 7940= 8370= 4580= 答案： 1.3811418（个） 418+52470
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练习九 1.填空 （1）小芳把一个蛋糕平均分成5份，每份是这个蛋糕的（ ）分之一，写作（ ）。 （2）把1米长的绳子平均分成10份，每份是1米的（ ）分之一，是（ ）分米。 （3）27的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。 （4）把一根绳子平均分成11份，每份是这跟绳子的（ ）（ ），3份是这根绳子的（ ）（ ）。 2.（1）1元的510是（ ）角 （2）1米的710是（
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练习八 1.填空 一根铁丝长36厘米，把它围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ），面积是（ ）。 2.把表格补完整 图形 数据 周长 面积 正方形 边长5厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 边长（ ）分米 64分米 （ ）分米 边长（ ）米 （ ）米 81米 3.选择 （1）把一张大正方形纸剪成四张完全一样的小正方形纸，大正方形的面积是小正方形纸的面积的（ ）倍。 A.4 B.2
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练习二 1.口算13100时，可以这样想：1个13是（ ），100个13是（ ）；还可以这样想，先算（ ）（ ）（ ），再算（ ）（ ）（ ），最后再算（ ）+（ ）（ ）。 2.算一算 1090= 3610= 1610= 82100= 51000= 1035= 91100= 100016= 3.在中填上“”“”“” 30703700 70506060
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练习十 1.填空 1-47可以看成（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），等于（ ）个（ ），也就是（ ）。 2.计算 39+49= 411+511+211= 412+412+312= 1-512= 16-16= 1-37= 3.比大小 29+3919+59 23+1338+58 37+2716+56 答案： 1.7、17、4、17、3、17、37
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练习七 1.物体表面或平面图形的大小叫做它们的（ ）。 2.选择 芳芳家的客厅的地面面积约是30（ ）。 A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 3.填写合适的单位 （1）教室的长大约是6（ ）。 （2）黑板的面积大约是3（ ）。 （3）课桌的高大约是7（ ）。 （4）小丽的手掌的面积大约是1（ ）。 （5）一块橡皮的面积大约是3（ ）。 （6）教室门的面积大约是2（ ）。 （7
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练习十二 1.计算 3.2+（ ）=4.5 2.7+（ ）=5.1 （ ）+8.4=10.6 13.2-（ ）=10 （ ）-1.2=2.1 （ ）-3.5=1.7 2.超市里的苹果每千克6.8元，桃子每千克12.6元。 （1）苹果比桃子每千克便宜多少钱？ （2）苹果和桃子各买一千克，共多少钱？ 3.填一填 加数 0.8 2.2 6.5 4.1 加数 1.8 0.9 3.9 0.6 和
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第3课时 练习十三 1.填空题。 （1）早上,面向太阳,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。 （2）地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的。 （3）生活中的八个方向指的是()、()、()、()、()、()、()、()。 2. 辨一辨,再填空。(8分) 在刮风时我们可以用彩旗的飘向来判断风向。由北向南吹的风叫做北风,由西北吹向东南的风叫做西北风。 彩旗向东方飘,刮()风，彩旗向
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练习五 1. 学校图书馆有10个书架，每个书架有6层，每层放20本书，一共可以放多少本书？ （1） 每个书架放多少本书？ 一共可以放多少本书？ 综合算式： （2） 这些书架共有多少层？ 一共可以放多少本书？ 综合算式： 2. 李大伯的果园里种了87行梨树，每行12棵，如果每棵收获40千克梨，李大伯一共收获了多少千克梨？ 3. 爷爷吃的一种药一瓶药一共186片，每日3次，每次2片，这瓶药可以吃多少天
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练习一 1. 填空 （1）李芳满12岁时，只过了3个生日，她是（ ）月（ ）日出生的。 （2）2008年是闰年，接下去的3个闰年依次是（ ）、（ ）、（ ）。 2.判断 （1）第三季度和第四季度的天数是相等的。（ ） （2）国庆节的前一天是9月31日。（ ） 3.选择 （1）下面的月份中，小月的是。（ ） A.1月 B.6月 C.7月 （2）下列年份中，是闰年的是。（ ） A
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宁津县新城实验小学2020-2021 学年期中试卷分析 第 35 次 学科 数学 四年级 3班 任课教师 张俊强 试 题 分 析 题型结构 本次考试总分100分，考试时间是90分钟，共有六个大题，包括填空，判断，选择，计算，动手操作，解决问题。 从题形来看，本试题题型比较全面，均为较常规型的题目，主要考察了学生对于基础知识和基础技能的掌握，同时又考察学生，运用数学方法解决问题的能力试题，通过一些
青岛版四年级上册数学第4课时,期中数学试卷分析,课时,期中,数学试卷,分析
中国的河流教案 第2课时 滚滚长江 【教学目标】 知识与技能 （1）能够概括长江的水文特征。 （2）能够说出长江不同河段突出的开发利用价值或问题与治理。 过程与方法 多媒体展示各种地图资料，通过读图、析图、讨论等多种形式的活动，培养学生分析问题、解决问题及获取地理信息的综合能力。 情感态度与价值观 （1）通过学习长江水利建设上的成就，培养学生的爱国主义情感。 （2）通过学习长江存在的主要问题
湘教版八年级上册地理2.3.2滚滚长江,教案,湘教版八,年级,上册,地理,2.3,滚滚,长江
长江流域 来源学科网 教材分析 本节教材主要讲述了长江流域的相关知识。教材主要讲述了长江流域的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了长江流域是中国的“黄金腰带”以及沿江分布的人口和城市。
长江流域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,7.2
第7课时 练习 1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ） A3.408 B0.843 C0.348 2.8.005读作（ ） A八千零五 B八点零零五 C八点零五 3.列式计算 （1）已知两个数的和是54.87，其中一个加
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