鸡兔同笼教学设计（第二课时） 教学目标： 、知识与技能 用假设法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。 、过程与方法 通过教师引导，学生交流用假设法解决“鸡兔同笼”问题。 、情感、态度与价值观 （）、培养学生的逻辑推理能力。 （）让学生体会到数学问题在日常生活中的应用。 教学重点： 探究用假设法解决鸡兔同笼问题。 教学难点：明确此类数学问题的解题思路中的算理。 教学用具：课件 教
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纸船和风筝教学设计 第一课时 教学目标： 1、综合运用多种方法认识11个生字，读准生字，读通课文。 2、通过朗读、默读了解课文大意。 3、书写折、抓、扎这三个生字，巩固左窄右宽的写法，写好横撇和竖撇。 教学过程： 一、 猜认“鼠”，综合运用多种方法识字。 1、 引出故事人物，师：孩子们，今天，我们要学习一个好听的故事，故事里有小熊（生读小熊），还有它
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运用方法 自主识字 挑战阅读 纸船和风筝说课 大家好，我是重庆市南岸区南坪实验小学的陈燕，今天我说课的主题是运用方法，自主识字 挑战阅读，我将从以下几个方面与大家分享。 教材分析 纸船和风筝是部编版小学语文二年级上册八单元的第三篇课文，这个单元围绕“相处”这个单元主题安排了4篇童话故事，这些童话故事情节生动有趣，角色个性鲜明，引导学生在学习和生活中与人友好相处。纸船和风筝就是
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司马光教学设计 【教材与学情分析】 (一)教材分析 司马光是部编版小学教材遇到的第一篇文言文，主要讲了司马光破瓮救人的故事。作为一种全新的体裁，它用词简洁、句式特殊、内涵丰富。寥寥数语就勾勒出一个完整的故事。文中人物众多，像“群儿”、“一儿”、“众”、“光”，物却只有“瓮”一件，他们的组合牵动着故事的发展。同时“光”的勇敢和冷静，“众”的胆小和惊慌在文中对比明显，给人留下了深刻印象。 （二）学
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为中华之崛起而读书第一课时 教学目标： 1、 认识生字词，指导书写“惩”。 2、 理清课文的主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。对学生进行爱国主义教育，激励学生从小树立远大理想。 教学重难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备： 学生：预习课文，搜集相关资料，了解时代背景。 教师：多媒体课件。 教学过程： 一
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少年闰土教学设计 设计理念 语文课程是以“工具性和人文性”的统一为基本特点的课程，是致力于学生语文素养形成和发展的课程，是以“自主、合作、探究”为基础策略的课程。所以，在我们的语文课堂上，要认认真真地引导学生与文本对话，学会质疑，学会探究。在听说读写的语文活动中椯摩文章的表达顺序，理解词句，体会思想感情，积累语言，习得表达方法。 知识与技能 1、学习本课生字、新词
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读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 执 教 人： 性别： 职称： 学历： 单位： 电话： 读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 设计理念 立足文本，以读为主。引导学生抓住关键语段，走进文本，品词析句。让学生在读中感悟、想象，探究中激发情感，获得个体体验，产生心灵共鸣，受到情感熏陶，感受周恩来的伟大志向
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开开心心上学去 教学目标： 1.通过王晓的故事分享，回忆自己上学第一天的不安与喜悦，初步体会成为小学生的角色变化。 2.通过帮助插图人物想办法，初步认识幼儿园、小学生活不同，悦纳自己的新身份。 3.通过回忆、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的心态面对上学。 教材分析： 开开心心上学去是我是小学生啦单元里的第一课，重在使刚离开幼儿园的儿童完成新入学的角色适应。本课侧重引导学生形成对
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课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使
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第一节 力 学习目标: 知识与技能 1）从与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念，经历科学探究分析论证的过程，初步具有评价和听取反馈意见的意识，初步具有信息交流的能力。 2）通过实验，归纳得出力的作用的相互性，会确定施力物体和受力物体。知道力的作用相互性的应用，能解释有关现象。 3）知道力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。 过程与方法 通过大量的实例，让学生经历基本的科学探究过程
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人教版三年级上册数学8.1【教案】认识几分之一（陈老师） 1教学目标 1.使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小。 2.通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。 3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。 2学情分析 本节课是“认识几分之一”。新课标对这一部分知识的要求是:初步认识几分之一
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义务教育课程标准实验教科书小学数学第八册,数学广角鸡兔同笼,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,一、探究新知,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,一、探究新知,笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？,二、知识运用,1、有龟和鹤共40只，龟的腿
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一个好听的故事,小 熊,松？,松？和小熊住在一座山上。,松鼠,鼠( )( ),找呀找，找到一个词朋友。,纸,船,和,风,筝,23,zheng,挑战一： 自读识字,我来说一说： 1、跟同桌说说你猜到的字。 2、读准生字条里的生字。,挑战二： 朗读接龙,纸,船,和,风,筝,23,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠折了一只纸船，送给小
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24 司马光,看图猜故事,曹冲称象,孔融让梨,凿壁偷光,本文选自宋史司马光传,宋史成书至今已有700多年了。,司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,学习活动一： 1.自由读课文，至少读3遍。 2.用“”圈出文中出现的人物。,一儿登瓮，足跌没水中,挑战一,登瓮 击瓮,di,wng,一儿/登瓮，足跌/没/水中,挑战一
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著名医学家华佗，从小立志救民济世 。,美国著名的发明家爱迪生，从小立志：长大了，要在世界上做一番事业。,著名桥梁专家茅以升10岁时立志：长大了一定要造出最结实的桥。,为中华之崛起而读书,周恩来,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,25、为中华之崛起而读书,执教：湖北省十堰市东风22小学 陈玲,自学提示： 1、借助拼音读课文，要读准字音，读通句子。 2、想一想：这篇课文写了哪三件事？ 3、思考：周
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山峰突起； 比喻兴起1,25 为中华之 起而读书,崛,帝国主义列强 租界,吵嚷 铿锵有力,kng qing,惩处 巡警,rng,chng,徐徐推开百年中国的历史大门，我们可以看到的是一条记录中国耻辱的历史之路。,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼房，强占租界。,横行霸道，为所欲为。,租界 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着 对他说：“没事可 不要到那个地方去玩啊！ 他始终忘不了大伯接他
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人教版六年级语文上册 17.少年闰土,17 少年闰土,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,闰土给“我”讲了好多有趣的希奇事。他都给“我”讲了哪些希奇的事？,雪地捕鸟,看瓜刺猹,海边拾贝,看跳鱼儿,“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼
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分数的初步认识,妈妈想给书桌买一张水晶桌布，你帮我量一量书桌的长和宽吧。,妈妈，你知道家里瓷砖的长度吗？,那我就用和瓷砖一样长的绳子量吧。,知道呀！,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,一块蛋糕平均分成6份，其中的2份是这块蛋糕的 （ ）。,好大的西瓜！,我把西瓜平均分成8块，师傅吃两块，猴哥吃2块，沙和尚吃2块，剩下2块就是我的了！我先吃自
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一年级上册第一单元我是小学生啦,开开心心上学去,shn xu d y tin de ki xn sh 上学第一天的开心事,找不同,找不同,找不同,找不同,父母不来接我怎么办？,班里的小朋友我都不认识怎么办？,老师批评我怎么办？,w men k y h t shu xi shn me 我 们 可 以 和 她 说 些 什 么
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认识几分之一,义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上册）,分后的两块蛋糕大小完全一样， 这就是把蛋糕平均分成两份。,1,2,把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的二分之一，写作：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断：下面哪些图形里的涂色部分是原图的 ， 在（ ）里打。哪些不是，请说说理由。,（ ）,把一个圆平均分成3份，每份是它的（
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